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储蓄人生(点题扣题技巧).doc


文档分类:生活休闲 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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作文指导及训练高三语文组教学目标:针对学生作文中出现的偏题,跑题,中心不明确等问题,特进行此项专题作文训练——作文中如何点题扣题。教学重点:如何点题。学****作文中点题的方法和技巧,让高考作文锦上添花。教学内容:课件:点题扣题方法;话题指导及范文展示。教学方式:多媒体,课堂训练。教学课时:两课时教学过程:点题扣题技巧(课件)话题指导:人生,其实是一种储蓄,需要储蓄学识、储蓄亲情、储蓄友情……储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分。请以“储蓄人生”为话题,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌),题目自拟。储蓄人生话题导写新课标提出了让语文课程充分发挥文化、教化的功能和培养学生独立人格与主观能动性、创造性的功能”的育人目标。写生活、人生就成为了作文考查的主要宗旨。“储蓄人生”的话题,体现了高考作义的训练重点。写好此话题,必须注意以下几点:1、心灵的感悟引子材料,说明了从现实生活中储蓄资金,以备急需支出的重要性,启发作者感悟生命同样需要储蓄。例如,“十月怀胎,一朝分娩”的谚语,说明生命的孕育需要积累;而个人从出生到长大***更而要一步一步地培养与一点一滴的知识积累,正如爱迪生所说的,“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水而得来的”,所以,认识到这一点后,就要考虑文章的主旨“开掘要深”。本话题的写作应该由此及彼,由物及人,由现象到实质,由实就虚,由具体到抽象,要从人生意义上去挖掘精神富矿。2、独特的视觉“储蓄人生”的话题,包含的写作题材和提炼感点的视觉是丰富多彩的。例如,从增长知识的角度,可以感悟出“不积跬步,无以至千里”、“滴水成河,粒米成箩”等;“滴水穿石,非一日之功;冰冻三尺,非一日之寒”……这些都说明一个道理:一个人的身心的成长或一个事物的某种现象形成,总是一个长年累月的结果,不是一朝一夕所为。如果你想成为一个有成就的人,那么就得从现在起多积累经验,多经受磨练。只要我们的经历是独有的,感悟是独得的。那么,我们笔下的作文就是“独特的”。3、哲理的思辨“储蓄人生”的话题,如何辨证地分析呢?那就得认识和处理好“储蓄”与“人生”二者的关系上做文章。“储蓄”是个过程,从时间上来说,“储蓄”的时间越长,数量就越多,由数量的变化必然发生质的变化那么,精彩辉煌的人生就是储蓄之后的质变。当然,此话题应该从褒义的角度正面取材,肯定为主。4、表达的方式。根据写作提示中“文体自选”的规定,可以从记叙文和议论文两大体裁类去选择自己擅长的文体写。如写记叙文,最好写成作家许地山《落花生》的散文那样,由整理荒地、刨地播种、精心管理写到收获花生,谈论落花生等情节,生活化,哲理化,清新自然,卒章显志;如写议论文,最好采取夹叙夹议,叙议结合的表达方式。总之,不管采用何种表达方式,文体一定要分明,不同文体的基本要素脉络要分清。例如,记叙文要注意时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果等“六要素”;议论文要明确论点、论据和论证“三要素”。(三)[佳作示例]1储蓄与人生荀子在《劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”他告诉我们一个道理:人的一生离不开积累。学者,因积累而知识渊博;仕者,因积德而深得民心;普普通通的劳动人民因积累经验和教训,创造了许许多多人文奇迹;一个国家更是凭借人力、物力的积累而变得越来越强大。再说,人生因积累

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  • 时间2019-02-22