物理实验报告八年级下物体的重力.docx

物理实验报告八年级下物体的重力物理实验报告单学年八年级下册班姓名初中物理实验报告单年级:八年级姓名:日期:3月6日实验名称:用弹簧测力计测量力的大小一、实验目的 。 。二、实验仪器和器材弹簧测力计2个,钩码2个,铁架台。三、实验步骤或内容: 。。。 。。五、实验记录与结论 -5N,分度值,指针是否指零刻线是。: 初中物理实验报告单年级:八年级姓名:日期:实验名称:探究重力的大小与质量的关系。一、实验目的探究重力的大小与质量的关系。二、实验仪器和器材弹簧测力计,铁架台,相同的钩码5个(质量已知),铅笔,刻度尺。三、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了检查器材:观察弹簧测力计的量程、分度值,指针是否指到零刻度线。将弹簧测力计悬挂在支架上。将钩码逐个加挂在弹簧测力计上。将5次的测量结果记录在表格中。(5)整理器材。四、实验记录与结论 -5NN,分度值为。实验结论: 重力的大小跟物体的质量的关系是物体所受重力与物体质量成正比。年级:八年级姓名:日期:实验名称:探究影响滑动摩擦力大小的因素一、实验目的探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。二、实验仪器和器材木块,砝码,弹簧测力计,毛巾。三、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了检查器材:观察弹簧测力计的量程和分度值,指针是否指在零刻线处。当木块在水平桌面上运动,测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。改变压力,将砝码放在木块上,测出木块压力F>G摩擦力。改变接触面的粗糙程度,将毛巾平铺在水平桌面上,测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。整理器材。木块时木块受到的滑动五、实验记录与结论弹簧测力计的量程为0-5N,分度值为。(3)实验结论: 在接触面相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力相等的情况下,接触表面越粗糙,滑动摩擦力越大。年级:八年级姓名:日期:地点:物理实验室实验名称:探究杠杆的平衡条件一、实验目的:探究杠杆的平衡条件。二、实验仪器和器材带刻度的杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码。三、实验原理:简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图动力×动力臂=阻力×阻力臂四、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了检查器材。调节杠杆平衡。杠杆两边挂不同数量钩码,杠杆平衡后测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。改变钩码数量和位置,杠杆平衡后再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。整理器材。五、实验记录与结论杠杆标尺上的分度值是cm,每一个钩码的重力是N。数据记录: (3)实验结论: 归纳出杠杆的平衡条件:。年级:八年级姓名:日期:地点:物理实验室实验名称:测量斜面的机械效率。一、实验目的:斜面的机械效率与斜面倾斜程度是否有关?二、实验仪器和器材毫米刻度尺,长木板,木块,弹簧测力计,细线、木垫。三、实验原理:简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图η=W有/w总四、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了 :观察弹簧测力计的量程、分度值、指针是否指到零刻度线。。。 ,记下弹