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浙教：《练习1》教学设计第二课时.doc

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浙教:《练****1》教学设计第二课时教学目标: 1、会观察图画,根据提示说话。 2、能看图把”什么时候,谁在什么地方干什么”的句子补充完整。教学过程 1、复****听写本单元的部分词语 2、练****第5题。(1)自由读题,说说第5题让我们做几件事?(观察图画,回答问题,连贯地说几句话) (2)根据问题观察图画。 ,什么地方,谁,什么事? ,什么地方,谁,什么事? (3)根据图画,展开想象,回答图下的问题。(4)按问题的顺序,指名连贯地说一段话。师生共同评议。(5)教育学生要爱护庄稼。 3、练****第6题。(1)自由读题,明白题意。(2)读例句,说说表格把这句话分成了几部分?(什么时候、谁、在哪里、干什么) (3)看图2,用“什么时候,谁在那里干什么”的句式说话。 ,思考图中画的是”“什么时候,谁,在什么地方,干什么。” 。 ,特别注意词语搭配是否得当,搭配不当的要及时引导改正。(4)按上述步骤,看图3、4照例子把句子补充完整。(5)展开想象,用“什么时候,谁在那里干什么”的句式说话。(6)完成作业本中的练****教学目标: 1、能正确拼读音节,能认读并说出“教、稻、晨、紧、航、夸”等字的笔画和笔顺。会区别“包、泡”“古、姑”“交、校”“发、泼”等字的音形义。,并用这些词组词。 2、能用“有趣”“夸奖”造句。 3、能看图连贯地说几句话,会看图把“什么时候谁在哪里干什么”的句子补充完整。

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