湘夫人1.docx

课时计划第周月日星期课题《湘夫人》课型新授课课时2第1节,“知人论世”的方法掌握诗人在诗歌中所表达的感情。,感受诗歌营造的意境和传达出的情感。,学****融情入景、因情造景”的写法。重点诗歌情景关系上的特点;把握文章内容难点通过意象营造意境,表达情感的写法。教学方法自主学****合作探究法教具学具教学环节教学过程一、导入屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人,是浪漫主义诗人的杰出代表。他在中国文学史上具有极为重要的地位,所创造出来的楚辞体对后人的影响巨大。今天就让我们一起通过学****湘夫人》,来体会屈原的文学风格。学****课文之前,我们有必要走近作者了解文章写作背景,以做到“知人论世”。二、知人论世(作为预****检查,提问让学生说)1、走近作者(详见《名师一号》P8)老师应把握以下几点:屈原的作品是他坚持“美政”理想,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。“美政”就是屈原理想中的完美政治,它包括诗人的一切政治主张,如振兴楚国、统一天下、以民为本、施行德政,斥逐奸佞、举贤授能、修明法度、依法治国等等,它是屈原毕生的追求,也是诗人爱国主义情感的具体体现。他的人格理想和影响可归纳为以下几点:(1)砥砺不懈、特立独行的节操。(2)在逆境中敢于坚持真理,敢于反抗黑暗统治的精神。(3)以其卓越人格力量和深沉悲壮的情怀,鼓舞并感召后世志士仁人,培养中国士人主动承担历史责任的勇气。(4)屈原精神发展成为安顿历代士子的痛苦心灵的家园。2、相关知识链接(详读注释1)根据《山海经》、《尚书》的记载,在传说的三皇五帝时代,尧考察他的接班人舜,用了二十年的时间,还把自己的两个女儿娥皇和女英嫁给舜,后来舜外出巡行生了重病,娥皇、女英就赶去看望他,当她俩赶到洞庭湖中君山的时候,那边传来消息说大舜已经崩于苍梧之野,娥皇女英悲痛哭泣,泪水落在竹子上,使竹竿结满了斑点,“斑竹”之名即由此而来。正因为这个故事太感人了,这样的题材多少寄予了作者对社会、对人生、对婚姻爱情的一种期待、理解和渴望,所以这个题材历久不衰。三、课文诵读把握文章内容1、示范朗读2、诵读指导(1)《湘夫人》由男神的扮演者演唱,表达了赴约的湘君来到约会地北渚,却不见湘夫人的惆怅和迷惘。其基调是幽怨、哀婉的。(2)诗中“兮”字是衬字,往往表示节拍的停顿,无实义。在句中,将五言句分为前三