上海书画版小学美术二册全册教学设计教案.doc

第1课彩色的棉签教学目标:情感:体验用棉签作画的乐趣。认知:了解水性颜料的透明、轻快和淡雅的特点。操作:用棉签练****点、线的画法,表现各种题材的彩色水墨画。教学重点难点:重点:掌握用棉签绘画的方法。难点:绘画各种造型和题材的彩色水墨画。教学准备:教具:范画学具:书、彩色墨水、棉签、纸教学过程:设计意图引入同学们老师在你们每组桌上放了几幅画,和各种绘画中可以用的工具,请你们一起找一找是用什么来绘画的。学生们每组讨论一下,这些画用棉签和彩色墨水绘画的。借学生回答,并讲一讲是怎样绘画的。揭示课题:彩色的棉签新授教师示范如何用棉花签作画,提醒学生保持桌面干净。请小朋友拿出一张图画纸,用棉签蘸上彩色墨水后随意地点点、涂涂、画画。学生谈谈用棉签绘画与用其它工具有什么不同。教师出示几张范画,启发学生自己创作,不需要临摹范画。学生自己创作1~3幅画棉签画的画。(范画有点、线、面)内容可以是各种各样,也可以是较完整性的作业。如:水果、花卉、太阳、小鸟、昆虫、自然风景、城市风景、人物。教师发现学生作业时出现的问题及时讲解,学生可以同老师一起点评。引导学生讨论:运用棉花签作画给你什么启示,生活中还有那些可以作画?请学生尝试运用身边的工具画画,或用棉花签与其他工具结合使用。三、教师总结:直观感受,让学生有整体认识。在游戏中有初步的了解与感受。边画边讲解让学生更了解问题所在。让学生知道美术工具的多元化。集体作业展示,学生是以小组讨论、互评,选出班中优秀的学生作品,学生自己向同学介绍作品的优缺点。小结本课的教学目标,及重点、难点,鼓励学生以后画得更好。集体合作便于学生交流。教学反思:第2课神奇的棉签教学目标:情感:感受黑背景下的色彩魅力。认知:了解油画棒和水彩颜料不相溶的特点。操作:用油画棒画出各种造型,并用棉签蘸黑色水彩颜料涂盖背景底色。教学重点难点:重点:用油画棒和黑色棉签绘涂各种造型。难点:感知迥然不同的画面效果。教学准备:教具:相关电脑软件资料,范例,棉签,黑色水彩颜料;学具:白纸,油画棒,棉签,黑色水彩颜料。教学过程:设计意图一、引入新课引导欣赏彩色投影片:教师直接开机演示;接着在再拉上窗帘后开机演示。帮助学生浏览欣赏相关电脑软件资料中深色背景的一些图片。指导比较:相同的两幅画因为不同的黑、白底色会产生怎样不同的画面效果?揭题:《神奇的棉签》二、教授新课教师示范:在油画棒画好的“彩色毛巾”上用棉签蘸黑色涂底。提问:怎样画作业?反馈、评讲学生尝试作业。帮助学生浏览欣赏相关电脑软件资料中的范例。学生作业的创作指导:画什么?怎么画?布置分层作业要求:独立创作,参考作业,合作作业。7、巡视指导。三、学生实践学生作业布展。课堂小结。四、教师评价、总结。光线暗了,彩图更鲜艳。感受不同的画面效果。明确黑底能映衬出彩色造型。了解本课学****要求。油画棒起稿勾画大体造型轮廓,按教师指导围绕主题作画。根据各自不同学****程度选择分层作业,并完成教学反思:第3课水果的外衣教学目标:情感:记忆卖水果和吃水果的快乐体验。认知:联系日常生活,了解水果的名称和不同的色彩。操作:用绘画和剪贴的方法表现不同的水果造型。教学重点难点:重点:绘画和剪贴不同的水果。难点:表现出水果丰富的色彩。教学准备:教具:范样、实物投影。学具:记号笔、油画棒。教学过程:设计意图一、。作品。:你看到了什么?有时么感想?:水果的外衣。二、。水果的色彩。葡萄生梨菠萝草莓西瓜苹果启发学生观察、归纳撕贴方法。,你最喜欢那一幅?为什么?。5,布置作业:用彩纸撕贴的方法制作你喜欢的水果。三、。作品。:你看到了什么?有时么感想?:水果的外衣。观察欣赏学生分析并交流所见作品是么画出来的。并谈些自己的感受。用先撕外形,再添贴花纹,或碎纸拼贴、叠贴等方法,也可在撕贴的基础上添加细小造型方法完成造型。学生交流:分析撕贴方法。教学反思:第4课盒里的果子教学目标:情感:体验玩玩做做的乐趣。认知:知道简单折盒子的方法及常见水果的形体特征。操作:学会做简单的盒子和水果。创新:能创新地折不同的盒子。教学重点难点:重点:折纸盒难点:盒子折线的控制,边线的折挺。教学准备:教具:范作若干,彩纸,彩泥,水工具,投影学具:彩纸、彩泥、小工具教学过程:设计意图一、揭示课题1、情景表演:师讲述家里有客人来,并在桌上铺上漂亮的桌布,摆上放有各式水果的盒子。2、揭示课题:3、板书:盒里的果子二、教授新课1、请生描述常见水果的形状和颜色。2、师生互动复****有关的泥工技巧:捏、揉、拍、滚……3、“请你试做一种你喜爱的小果子”师巡视指导4、“这