:..学校_________ 班级______ 姓名_____学号____…………………………装…………………………订………………………线………………………………………………………………2010-2011学年度第一学期小学语文六年级期末综合测试一、识字写字。1、读拼音,在括号里填上合适的字。(1)lán:()天()球波()斑()(2)jiàn:()议关()矫()宝()2根据拼音写词语。yǐnbìliándāohūnyōnɡdiānbǒcānɡuǎnzhuànxiěpiēkāijiāoshísǎozizhòurán3、给带点字选择正确的解释,填序号。仰:①脸向上;②敬慕;③依赖,依靠;景仰()仰仗()仰天大笑()履:①鞋;②踩,走;③脚;④实际西装革履()如履薄冰()步履匆匆()4、把下列成语补充完整。深思熟()负()请罪五()缤纷()而不舍心急如()乘()而入络()不绝不()设想二、阅读积累。1、按要求写词语。(1)表示极短时间的:(2)来源于历史故事的:(3)取材于“读书”的:2、读诗,选择合适的词语填空。墨黑湛蓝闪烁飘飞轻柔温暖太阳给月亮写信。铺开天空()的信笺,用金灿灿的阳光,写下()的问候。()的云彩,是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空()的信笺,用银亮亮的月光,写下()的问候,()的星星,是问候开出的花朵。3、你的同学王红不喜欢参加实践活动,所以尽管看了许多作文选,但写起作文来总是言之无物,你可以用这样两句诗开导她:,。4根据课文内容填空。(1)后生们的胳膊、腿、全身, 地搏击着, 地搏击着, 地搏击着。他 着你, 着你, 着你……这是课文 的一个句段,运用了 的修辞手法。(2)通过前段时间的学****我们认识了许多杰出人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家,有被誉为“ ”的钱学森,有 的 ,……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。(3)诗人陆游告诉他的儿子:读书要 ;读书还要 。前两句诗使我想起了相关的诗句: , 。后两名句使我想到了相关的名言警句: 。(4)填成语:本学期我们认识了 的乔依, 的林肯, 的霍金, 的詹天佑。5、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释,做题。[望洋兴叹]wàngyángxīngtàn望洋:又作“望阳”,仰视的样子。兴,发出。《庄子·秋水》中说:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。①“望洋兴叹”中的“兴”应读作,意思是。②词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自,故事的主人公是。③用“——”划出该成语所比喻的意思。④根据词典的解释,请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。对的打“√”。A“啊,大海
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