海岸工程.doc

课题
海岸风景线
总课时
2
教
学
目
标
重点:△
难点: ※
知识与
技能
,感受海岸工程给当地发展带来的变化;
2、了解人类改造海岸的现状,初步感知改造海岸的利与弊;
过程与
方法
欣赏海岸景观图片了解海岸工程,讨论海岸工程的作用,探究海岸工程给人类带来的双面效应,了解建设海岸工程也要注意环境的保护。
情感态度价值观
引导学生在小组学****探究中,相互交流,培养学生的合作、探究意识。通过学****活动,培养学生学****的兴趣以及认真细致的观察****惯。
学生课前学****br/>相关资料。
教具、学具
搜集相关资料。
教学过程
教师活动
学生活动
活动设计
意图
二次备课
一、创设情境,导入新课。
、跨海大桥等优美的风景图片。
1、你们看了这些图片有什么感受?
2、这些图片各不相同,但又没有什么共同点
2师:大家说的很全面,说明大家认真观察了,我们看大这些图片不仅有大海的景色,还有海边的一些建筑,那今天我们的课程就从海边的建筑说起
出示课题:海岸工程
学生能欣赏谈感受。
图片很美,很壮观。
生举手发言:都和大海有关,都在海边,都有一些建筑。
 说到这个课题,大家想了解有关海岸工程的哪些知识呢?
稳定学生情绪。
激发学生的学****兴趣。
课时备课
教师活动
学生活动
活动设计
意图
二次备课
二、新授:
今天我们就一起来探究有关海岸工程的知识,希望大家一起交流学****相关的知识。
展示课件:
教师分别展示跨海大桥、隧道、荷兰填海、防波堤、海洋公园。
教师板书:
探讨海岸工程各种作用
1跨海大桥:方便交通
2海底隧道:连接两岸,方便交通
填海工程:扩展陆地面积。
防波堤:防止海浪的侵袭。保护陆地
海洋公园:提供娱乐场所,给人们带来快乐。
港口:方便海上运输交通。
教师提问:这些建筑工程他们都有哪些共同之处呢?
3)师总结并板书作用:
建设在大海边,利用海岸资源为人类服务。
4)探讨如何合理建设海岸工程。
1、用简单词语评价一下你对海岸工程看法。
2、幻灯欣赏观看一些给海洋带来污染的图片如油污、海边的垃圾等。
通过欣赏谈一下自己对海洋工程的另一面的认识。
5组织探讨:通过今天的学****你们对海岸工程的建设有哪些建议
教师小结:海岸工程对人类发展作用巨大,但