复习计划.docx

石柱县西沱初级中学2015级语文中考复****计划一年一度的中考即将来临,中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,更是一次选拔性考试,其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复****质量和效率,在中考中取得理想的成绩,全组语文教师团结协作,研究新课标精神,研究近年来中考的趋势及试题,明确中考的范围,积极准备应对策略,现将复****计划拟定如下:一、新学期3月2日开始,3月15日前后结束新课,剩余时间进行全面复****二、指导思想以语文课程标准和重庆市中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,研究复****方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。三、复****目标充分体现素质教育的精神和新课改的理念,通过复****力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步,力争在今年的中考中,平均分、及格率、优秀率都能保持住2014语文中考成绩的位置。四、复****原则通过对2014年各地中考语文试题的分析,《2014年初中毕业生升学文化课考试说明》的认真研读,我们在2014年中考语文备考过程中,值得注意以下方面:,做到备考有的放矢,尤其研究课标和中考说明近三年的异同。中考命题是遵守课标守本的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究。,形成科学的知识网络。语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上,复****时应加强语文学科知识积累和能力培养,要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。3、团结协作,共同提高。本着互相学****取长补短的原则,加强我们三个教师之间的经验交流与资料共享,发扬经安中学团队精神,争取共同进步。五、时间安排整个复****过程分为三个阶段:全面复****阶段(3月中旬到4月中旬):全面复****7-9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、说明文阅读考点。完成基础板块复****重点突破阶段(4月中旬到5月中旬):进行各个考点的专题系统复****点拨与检测,重点在于议论文的记叙文和作文的专项复****尤其是各区一模试卷的针对性训练,让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复****查漏补缺阶段(5月中旬到6月中旬):进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模),最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测,作文定时、定型练****完成第三轮复****2014年6月参加中考,语文应试心理及策略补救强化。六、任务分工:,以1—6册课本为根本立足点,这一环节是中考语文复****的起始环节,关键环节,可分为四大块:(1)积累运用。以课内34首古诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础,过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。34首古诗文复****复****节奏未按作者先后顺序背诵关—默写关—赏析关,可以用一些精练的练****试卷加强学生的识记。基础专题则承接寒假作业形成住那提专题技巧归纳---相应练****订正---专题试卷册是三步走。(2)综合性学****以每单元综合性学****要求为基础,过好学科融合生活、实际运用语文、综合运用语文关