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教师读书心得《陶行知教育学》读后感.doc

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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教师读书心得《陶行知教育学》读后感没有爱,就没有教育”,、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为”爱人”,令人耳目一新,,喜欢学生,以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们,使他们与自己越来越贴近,在两颗心逐渐融化为一的过程中,教师按真人的规范导之以行,或示范,或帮助,或催化,或促进,,即使教学也没有***.没有课堂上师生间心的相通、情的交融,,意味着对另一部分学生冷漠,那是偏爱,,,”爱人”,说明他的教育思想,,就有教育,学生爱教师,于是教育产生效果.“在我的教育里,小孩和青年是最大,比什么伟人还大.”,对学生的爱首先要尊重学生,,教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之,绝不能伤害学生的自尊心,把”差生”视为”朽木”.有的教师口诛之余,施以体罚,***痛苦,它不仅于事无补,反教学生精神倍受刺激,以致他们会摔破罐,,他准确地说明了体罚的危害:”体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西,它非但不足以

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