教师读书心得总结温家宝在今年的“世界读书日”提出:“读书好、好读书、读好书将起到促进作用。书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。”温总理高屋建瓴地为我们指出书籍对于当代人生活的重要性,尤其是我们这些教育工作者更应当热爱读书,从书籍中汲取营养,获取力量,充实头脑。社会流行这样一条“知识折旧率”:一年不学****自己知道;两年不学****同事知道;三年不学****学生知道。一劳永逸已经不是我们追求的精神标本,以不变应万变已经不是我们向往的神话。当今知识的更新率实在是太快了。对于我们的生存和发展来说,我们最大的心病是一不小心就成了文盲。要适应这种变化,我们就得学会怎样读书。我们县局今年组织的“读百部教育名著做专家型教师”自开展以来在广大教师中间引起很大波动,改变着也改变了大部分教师的教学生活。作为参加工作十余年的年轻教师,我在这次活动中一直是持认真的态度,踏实的作风,对于每一次阅读,每一篇感想都用心在读在写,现在一学年将近结束,翻看着自己用各种笔色写成的密密麻麻的字,一股暖流涌上心头,感想很深,感概颇多。苏霍姆林斯基曾指出:“读书,读书,再读书,――教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。”著名教育家朱永新老师说:“教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。”在他发起的“新教育实验”中,更是把营造书香校园作为整个实验的支柱来重视,营造书香校园的含义远远不局限于教师读书,但教师读书是营造书香校园的重要内涵。也有人说,教师应该是“职业读书人”。读书是否该成为一种职业,我们姑且不论。但我们可以断言:读书与教师成长之间有着一种天然的联系,教师读书具有其专业价值。我们当前的社会在飞速发展,经济观念也在随之转变,很多人,很多事都和钱挂上了,越来越多的人认为买书花钱,看书费时,知识无用。不如搞关系走捷径发的快,坐不下凉板凳,俯不下热身子,静不下浮心境。所以现在的孩子不愿意去书店而热衷于网吧。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。我们教育工作者如果不能以身作则,带头示范去读书,我们的孩子们怎么可能走进书屋。
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