2014高考生物第一轮复习免疫调节学案(含解析).doc

学案38 免疫调节
考纲要求
人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。
艾滋病的传播和预防(Ⅰ)。
复****目标



基础自查
一、免疫系统组成
: 。
:

: 。
二、免疫系统的功能

(1)非特异性免疫
①第一道防线: 。
②第二道防线: 。
(2)特异性免疫(第三道防线)
①体液免疫的过程:

②细胞免疫的过程:

三、免疫失调

(1)自身免疫病

。
(2)过敏反应
①概念: 。
②特点:
。
过敏原是抗原吗?

(1)举例:如艾滋病,又叫(AIDS)。
(2)病因:
四、免疫学的应用
的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一,根据抗原能和相结合的特性,用,器官移植所面临的问题得以解决,也涉及免疫学的应用。
课堂深化探究
、破坏骨髓、两者破坏都有哪些后果?
:
细胞名称
来源
功能
吞噬细胞

B细胞

T细胞

浆细胞

效应T细胞

记忆细胞

总结:唯一能产生抗体的细胞是,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是;特异性免疫中除外,唯一没有特异性识别功能的细胞是,其余免疫细胞都有特异性识别功能。
二体液免疫和细胞免疫
:体液免疫与细胞免疫的区别与联系
免疫类型
比较项目
体液免疫
细胞免疫
区]
别
源头[

作用物质或细胞

作用对象

作用方式

作用过程

联系

如何快速确认两种特异性免疫?

?
(1)记忆细胞的特点: 。
(2)二次免疫反应:
。
(3)二次免疫特点:
(4)如何解读坐标曲线?
三、免疫失调与人体健康

(1)免疫反应具有两重性,即对人体产生有利或有害两种结果。
(2)请列表归纳免疫系统的功能:
功能
功能正常
功能过高或出错
功能过低
防御

自我稳定

—
免疫监视

—

、自身免疫病、免疫缺陷病:
过敏反应
自身免疫病
免疫缺陷病
实质

特点

(AIDS)及其预防
(1)试说明含义
(2)观察下图描述艾滋病病症
你知道传播途径有哪些吗?
主要应怎么预防?

(1)免疫预防和免疫治疗
①免疫预防: 。通过预防接种,人们能够积极地预防多种传染病,但不能预防所有传染病。
②免疫治疗:

(2)器官移植:
对应训练
( )
,预防感染

、识别并杀死体内癌变细胞
、铅等元素的化合物被肝脏转化为无毒物质,随胆汁进入肠道排出
( )。
①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞
A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥
C.①②③⑤⑥ D.①⑤⑥
***的过程,下列相关叙述错误的是( )
、细胞3均起源于造血干细胞

C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关

。下列说法不正确的是( )。
,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖
,具有更加丰富的内质网和高尔基体
,形成抗原—抗体复合物

限时训练
题组一免疫系统与免疫分类
(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①和②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )。
、b、c三类细胞才能识别抗原

C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生
、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同
(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )
、b、c三类细胞能识别抗原

C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
、d的功能各不相同,根本原因是