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人教版初三英语书面表达课件.ppt

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EnglishWriting新的课程标准中关于五级水平(即初中毕业要求达到的水平)的要求是:,收集、准备素材;、短信等,并在教师的指导下进行修改;;;。。配合课程标准,使教师和学生对写的能力的培养引起足够的重视,可以说起到了一种导向作用。是教材改革的发展趋势。(课程标准)、、说、、(课程标准)、教材的关系大纲(课程标准)对写作的任务、形式、范围等方面作了具体的规定。体裁、形式不离课本。万变不离其宗,这个“宗”就是课本。把握教材是提高我们英语书面表达水平的根本。、说、读与写的关系这里的“听”是指“听写”。原始****作。其次,“说”增强语感,了解英汉差异,熟悉日常用语与****惯用语。第三,“读”是写的基础。读课文,、positionCP1P2P3P4...S1S2S3S4...w1w2w3w4...、句与篇的关系选词:根据图上信息,选用关键词来表达。用词:选用恰当的词来表达。&lend, stoptodosth.&,可以用一句多译的练****来达成。(1).Ispenttwentyyuanonmynewwatch.(2).Thenewwatchcostmetwentyyuan.(3).“我花二十元买了块新手表”可以译为:(尤其是故事性的)注意五个“W”,即:when,where,who,what,whyTimeorder:Inthelibrary,Thepan,identPlaceorder:Avisittothefactory

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