第06课键盘输入.doc

第6课键盘输入[教学目的与要求](1)使用正确的姿势进行打字。(2)掌握正确的指法。(3)能够使用正确的指法进行输入。(4)能够使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。[课时安排]建议安排2-3课时。[教学重点与难点]重点:掌握正确的指法;使用正确的指法进入输行练****使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。难点:掌握正确的指法;能够使用正确的指法进行输入练****使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。[教材分析与教法建议]1、教材的地位与作用本课是上一课的延续,本课重点要学****并掌握正确的指法,并能使用正确的指法输入一些简单的汉字。2、教学方法指导①操作计算机时,正确的姿势对正在成长中的孩子很重要,所以教师整个信息技术教学过程中要始终贯穿这个行为****惯的养成,不应该仅仅在一节课上。②基准键的认识非常重要,建议教师加强对基本键的练****结合F、J键上凸起的小横条,让学生进行基准键的盲打练****正确的指法需要学生长时间的练****结合指法训练软件(光盘中附),建议在以下几课的教学中每次利用几分钟的时间进行练****让学生能够对键盘的指法有个深刻的印象。④本课的中文输入的要求并不高,只要求学生能够利用“全拼输入法”进行输入一些汉字,旨在为画图部分作铺垫。教师在教学过程中,不要过分强调学生的汉字输入速度。[参考资料]指法训练软件的使用(1)启动(2)自由练****在进行自由练****时,学生可根据自己的实际情况进行选择性的练****3)打字测试在进行打字测试时,要注意输入的字符如果输入错了,不能使用退格键进行删除。教案课题键盘输入[教学目的与要求](1)使用正确的姿势进行打字。(2)掌握正确的指法。(3)能够使用正确的指法进行输入。(4)能够使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。[课时安排]建议安排2-3课时。[教学重点与难点]重点:掌握正确的指法;使用正确的指法进入输行练****使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。难点:掌握正确的指法;能够使用正确的指法进行输入练****使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。一、导言键盘是向计算机输入信息的主要设备之一,英文字母、数字和汉字都是通过键盘来输入的。因此,我们这节课就来学****一下如何使用键盘?二、新课讲解(为了便于对键盘的讲解,这里我们打开一个“写字板”窗口。)这时打开的窗口就叫“写字板”,其中空白区域称为编辑区,这里的一闪一闪的竖线,我们称为插入点光标,敲击键盘上的键时,对应的字母、数字或符号就会出现在插入点光标所在的位置上。一般情况下,键盘可以分为以下几个区域:1、主键盘区:这是我们使用键盘最重要的区域,它包含:字母键:共有26个字母键,每敲一下,就会在屏幕上显示相应的字母。大写字母锁定键:CapsLock它是一个转换开关,可以选择或者取消大写字母锁定状态。注:我们可以使用shift键。空格键:在主键盘区下面最长的一个便是。其作用是每敲一下,光标向后移动一个字母的位置。数字和符号键:共有21个。分布在主键盘区的第一排和右侧。其特点是每个键上标有两个不同的数字和符号。注:这里我们称这些键为双键。回车键Enter:每敲一下回车键,可以将插入点光标移到下一行。退格键:位于主键盘区第一行的右端,它可以删除光标前面的一个字符。跳格键Tab:在一些文字处理中它可以跳1~8个格,在表格中可跳到下一个格。Shift、Ctrl和Alt:这三个键单独使用没有任何作用,需