《病理学》理论教学大纲(临床医学等本科).doc

《病理学》理论教学大纲
(供五年制本科临床医学、口腔医学等专业使用)
Ⅰ前言
病理学是研究疾病的基础理论学科。它的任务是研究疾病的病因、发病机制和患病机体在疾病的发生、发展过程中所发生的功能、代谢和形态结构的变化,从而阐明疾病的本质,为防治疾病提供科学依据。病理学是以解剖学、组织学、生理学、生物化学、微生物及免疫学为基础,但其自身则是临床学科的直接基础,通过病理变化,联系临床表现等,为诊断、防治疾病提供理论基础。临床医学还借助于病理学的研究方法,如活体组织检查,尸体解剖等,对疾病进行病理诊断或深入研究,以提高临床诊疗水平。病理学在医学中是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。
本大纲适用于五年制本科临床医学、口腔医学、妇产科学、医学影像学、耳鼻咽喉科学、临床心理学、医学检验、急救医学、医学美容、麻醉学、法医学专业(方向)学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:
一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应。并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。
三总教学参考学时112学时,:1。即理论讲课64学时,实验讲课48学时。
四教材:《病理学》,人民卫生出版社,李玉林,6版, 2004年。

II 正文
绪论
一教学目的
认识病理学的内容和任务,病理学在医学中的地位、研究方法和病理学的发展。
二教学要求
(一)了解病理学的内容、任务和病理学在医学中的地位。
(二)熟悉病理学的研究方法和病理学的发展。
三教学内容
(一)病理学的内容和任务,病理学在医学中的地位。
(二)病理学的研究方法和病理学的发展。
第一章细胞、组织的适应和损伤
一教学目的
(一) 学习细胞和组织的适应和损伤的概念、原因、基本病理变化。
(二) 学习细胞和组织的适应和损伤的发生机理。
(三) 学习细胞损伤的超微结构形态改变。
二教学要求
(一) 掌握萎缩、肥大、增生、化生的概念,熟悉萎缩、肥大、化生的形态特征。
(二) 掌握常见变性的概念、好发部位、形态特征。
(三) 掌握坏死的基本病变、类型及其形态特征。掌握细胞凋亡的概念及形态特点;熟悉凋亡与坏死的区别。
(四) 熟悉各种变性、坏死的相互关系及其后果。
(五) 了解细胞损伤的原因及机理。
(六) 了解病理性钙化的概念及类型(营养不良性钙化及转移性钙化)。
三教学内容
(一)细胞和组织的适应性反应,肥大的概念,增生的概念,萎缩的概念及类型,化生的概念。
(二)细胞和组织的损伤,细胞水肿、脂肪变性,玻璃样变性的概念、好发部位、形态特点及发生机理,病理性钙化的概念及类型(营养不良性钙化及转移性钙化)。
(三)坏死的概念、类型、各型的病变特点及结局,机化的概念。细胞调亡的概念及形态特点。细胞损伤的原因及机理。
第二章损伤的修复
一教学目的
(一) 学习再生的概念、各种细胞的再生潜能,各种组织的再生过程,了解细胞再生与分化的分子机制。
(二) 学习纤维性修复的概念和演变过程。
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