长度知觉实验报告.docx

长度知觉实验报告讨论与分析由图可见,双眼观察时大小恒常性比单眼观察时大,但没有超过完全的常性。由上表可知,单双眼观察的差异产不显著,所以造成双眼观察下大小常性这一结果的原因很可能是由于单双眼观察所获得的距离线索不同。因为大小恒常性能起多大作用信赖于距离线索和我们对物体的熟悉程序,得到的有关物体的距离信息越多越准确,则知觉到的大小就越接近实际的大小;反之,知觉的大小越接近视网膜的大小,即遵循***定律,物体离的越近,它在视网膜形成的像就越小;另一方面,双眼观察时可获得的周围的参考信息较多、较丰富,使它能作出较为准确的判断。由图可知,大小常性系数会随着距离的增大而减小,遵循了***定律,但对我们熟悉的事物,由于经验的作用,即使它离我们很远时,我们也不会产生与它放在面前时不同的知觉,因此,网膜成像和距离的变化的关系并不呈现完全的反比关系。大小常性之所以产生是由于被试无意识地把标准刺激的距离估计在内造成的。人眼对物体的亮度、颜色、形状、大小等方面都能保持恒常性。如果减少或去掉参照点,恒常性就变小。由于有恒常性,人能以不变应万变,从而大大提高适应环境的能力。当知觉的条件在一定范围内发生变化时,相应的知觉映象仍然保持不变。这种现象叫知觉恒常性。如当距离改变时,我们知觉到的物体的大小仍然不变,这叫做大小恒常性,简称大小常性。知觉恒常性主要是有经验发展起来的,对于知觉恒常驻机构性的解释,目前主要有两种理论:一种是无意中推理论。按照理论解释,知觉之所以会有恒常性,主要是我们的经验使然。由于经验,我们对事物的大小、颜色、形状等早已熟知,因而在物体所处环境有所改变时,即使是以生理炽基础的的感觉上获得事实性资料有所改变,而在以心理作用为主的知觉上,仍是重经验轻事实,以的知觉心理作用来处理。尤有甚者,因为我们早已知道某物体的大小, 而且在视觉经验上,也早已知道网膜映像的大小与物体远近的关系,因此,当已知物体在网膜上的影像变小时,我们就在无意中做如下的推理:不是物体变小了,而是距离远了。另一理论是生态论,按照解释,知觉之所以产生恒常性,主要是由于我们知道环境中有各种物体存在,由各种物体相对关系的影响,终而形成对某一物体知觉不变的心理倾向,生态论既可用以解释熟知物体的知觉恒常现象,也可用以解释对新鲜物体的知觉映象. 影响大小恒常性的因素: 一、影响知觉的因素:1、期望2、知觉定势3、知觉环境4、动机状态二、影响知觉恒常性的主客观因素:1、被知觉对象变化范围是否适当。如果被知觉的对象距离太远,那么大小恒常性会被破坏2、是否有参照物;如无参照物,恒常性会减少或消失3、知识经验丰富与否,知识经验是保持恒常性的基本条件缺点与不足本次实验存在许多不足之处:如实验准备得不充分;实验室内光线不是很适当;被试情绪受外界因素了影响、不稳定;产生知觉疲劳性;被试与变异刺激间的距离不准确;主试与被试的实验态度不够严谨等。因此,造成实验结果存在较大的实验误差。其中R为见到的图形形状,A为图形的实际形状,S为***的形状,即完全没有常性时应有的结果。 S的计算按下列公式得出: 姓名何娟学号22XX专业实验时年级XX 课程实验心理学间成同组人姓名胡凤琴龚教华绩 XX-9-26心理学空间知觉实验摘要: 本实验的实验目的在于发现人们凭借视觉对空间位置中形状,方位的辨别过程来鉴别个体空间特性的差异. 实验分为两部分:实验一:检测被试对条形、块行和不规则图形的移动方向进行辨别,测出反应时,分析出被试对不同图形的反应时的差别。实验二:为一个补充实验,主试调整实验过程中的光标的移动方向使其与开始的条形、块行的移动方向相反。通过对比实验第一部门与第二部分中被试对条形、块行的反应时间的是否有差异,分析出光标的移动方向的不同是否对人的反应时有影响。关键词: 视觉空间知觉反应时 1、引言空间知觉(spaceperception)是人体重觉知觉的一种,是个体对外界事物空间特性的反应,包括大小形状、距离、立体、方位等知觉,空间知觉主要是凭借视觉、听觉、动觉、平衡觉等的协调作用,并辅助于练****而得到的经验所形成的,视觉在其中占主导地位。视知觉是从眼球受到视觉刺激后,一路传导到大脑接收和辨识的过程,包含视觉刺激撷取、组织视觉讯息及最后作出适当的反应。其在心理学中是一种将到达眼睛的可见光信息的解释,并利用其来计划或行动的能力。其主要由视觉注意力、视觉记忆、图形区辨和视觉想象四方面构成,包括视觉接受和视觉认识两大部分。视知觉往往受多重因素的影响,包括视觉生理机能、生活环境、社会文化积淀、专业知识、视觉经验等等。其中,经验对视知觉有着最不可忽视的作用。对此,心理学家鲁道夫·阿恩海姆认为此经验是经过很漫长的时间才被建构的。 2、方法2、1被试心理学院XX级男生25岁视觉正常 2、2仪器和材料空间知觉测试仪2、3实验设计和程序本