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劝学
荀子
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必修一
一、荀子简介
约-313--前238)名况字卿,战国末期赵国人,他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表,有徒:韩非、李斯等。是先秦朴素唯物主义思想集大成者。
(2)《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。
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必修一
二、字音字形
1、木直中绳 2、輮以为轮 3、虽有槁暴
4、参省 5、知明而行无过 6、跂而望
7、闻者彰 8、假舆马者 9、生非异
10、跬步 11、骐骥一跃 12、驽马
13、锲而不舍 14、金石可镂

1、zhòng 2、 róu 3、gǎo pù
4、 cān xǐng 5、zhì 6、qì
7、zhāng 8、jiǎyú 9、xìng
10、kuǐ 11、qíjì 12、nú
13、qiè 14、 lòu
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三、注释(一)
1、学不可以已
停止
2、取之于蓝而青于蓝
从比
3、木直中绳
符合
4、輮以为轮
以(之)为 ——把…作为/当作,引申为把…制作成
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必修一
5、虽有槁暴 
枯;通“曝”,晒干
6、金就砺则利
接近(刀剑在磨刀石上磨过就锋利)
7、君子博学而日参省乎已 
检验;反省
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分析1
1、全文的中心论点是什么?
学不可以已
2、第一段论证了什么?又是如何来论证这个论点?(从哪些例子论证)
学****的意义
青出于蓝、冰寒于水、輮木为轮、木受绳直,金就砺则利
设喻
提高、改变
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三、注释(二)
1、须臾 2、跂而望矣
3、登高之博见 4、声非加疾也
5、闻者彰 6、假舆马者
7、绝江河 8、生非异也
1、片刻; 2、提起脚跟;
3、(见博)看见的范围广;4、快速
5、清楚 6、借助,利用
7、横渡 8、通“性”
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分析2
1、该段论述了什么?用短语或词概括
学****的作用(弥补不足)
2、该段从哪些例子来论述学****的作用?
5方面来论述:跂而望——登高
登高而招——见者远
顺风而呼——闻者彰
假舆马——致千里
假舟楫——绝江河
利用一切学****善假于物也)
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四、注释(三)
1、神明; 2、跬步
3、骐骥; 4、锲而舍之
5、蟹六跪而二螯; 6、用心躁也
1、古义:精神;今义:神灵
2、半步
3、良马; 4、用力雕刻
5、脚; 6、浮躁,不专一
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分析3
1、第三段从哪些角度来论述“学不可以已”这一观点?
学****方法
积累、坚持(锲而不舍)、专心(用心一)
2、作者在论述的过程中主要运用了哪些论证手法?请举例说明。
对比论证、比喻论证
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