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动静结合-课件·PPT.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
敕勒歌
敕勒川,
阴山下。
天似穹庐,
笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
运用动静结合的手法
只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘景物才会具体、生动,给读者留下深刻的印象。
幽默故事
“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次,“静”对“动”说,:“你怎么老跟着我?让我独自呆一会不行吗?”“动”回答:“那怎么行!没有我,人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说:“你举例说说。”“动”说:“古人笔下有这么两句诗:‘蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态,怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?”“这么说,我俩是形影不离呀!”“对,互相依存,共同体现”。
动静组合
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
作者所刻画的画面中,“黄鹂”、“白鹭”是动态的——一个在鸣叫——鸣,一个在直上云天——上。而“翠柳”、“青天”是两个不动的静物,在作者的笔下,动物和静物有机地结合在一起,构成一个灵动、唯美的意境,这种写作技巧,就是运用组合方式,将动静结合起来。
每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,就像一片片霍霍燃烧的火焰,闪烁着,消失了。
——《海滨仲夏夜》
“霞光”是静的,“波浪涌起”是动态,将两者结合起来写,使本来是静态的霞光也动了起来。
鸟的天堂
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
静态描写:写出了大榕树是一个安全、宁静、理想的鸟的住处——鸟的天堂。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
动态描写:写出了鸟的欢愉场面,从而证实大榕树确实是“鸟的天堂”
以动写静
入若耶溪
王籍
艅艎何泛泛, 空水共悠悠。
阴霞生远岫, 阳景逐回流。
蝉噪林逾静, 鸟鸣山更幽。
此地动归念, 长年悲倦游。
以声写静,以动衬静。
鸟鸣涧 王维
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。
用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静。
1、在景物描写中使用动感很强的动词。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。
——《海滨仲夏夜》

这里由于使用了“燃烧”这个动感很强的动词,从而使静态景物变成了动态。
化静为动

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  • 时间2015-10-14