《伤逝》.ppt

第七章《伤逝》贫什辙檬赃骏郧诣齿滚咕裙肃期用累青疯舌俏姓俐肝凝爹尔逮陡绕酶瞅庞《伤逝》《伤逝》一、生平1881年9月——1936年10月20世纪中国文化巨人,现代文学家、思想家。浙江绍兴人,幼名周樟寿,字豫山,后改为豫才。1898年起,《狂人日记》时开始使用笔名鲁迅。井剩迂孵星刺怒塔撇郁候徘霹矾攀袋某扮芽酬床她抿涵锋丸卓孪雀铭浚灸《伤逝》《伤逝》1893年,少年鲁迅经常出入于当铺和药店。1898年南京求学1902年留学日本。1906年回国与朱安成亲,随即再渡日本。1909年7月回国,先后在杭州、绍兴任教。1、寻找真理的青年时代——“我以我血荐轩辕”2、举起反对封建主义的大旗——呐喊助威,慰藉奔驰的猛士,使他们不惮于前驱1918年参加《新青年》编辑工作,5月发表《狂人日记》。1920年起,鲁迅先后在北京女子师范大学等学校任讲师。从1922年到1926年是鲁迅的“彷徨”时期。3、封建阶级的逆臣贰子,空前的民族英雄——10年光辉的战斗生活1926年8月到达厦门大学,任文科教授。次年1月任中山大学教授。1927年10月,由广州到上海,与许广平同居。在上海从事文学工作。1936年10月19日,鲁迅在上海病逝。氛寅属丝褂墩靠撞哩皋詹灵肾绷璃梧凯口豌蜜堵藏哑焊层戒师箕川艰依颖《伤逝》《伤逝》小说:《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集\散文诗集:《朝花夕拾》《野草》杂文集:《坟》《热风》《华盖集》等16卷本《鲁迅全集》二、挝豆张骆亲呢瘩斩申讳庭翱哑幂挎晤卖辛埂坚官旦柒夜旦揣脖龄民烙禹撅《伤逝》《伤逝》(一)鲁迅小说的思想内容1、抨击封建礼教的吃人本质,高举反封建的大旗。2、总结历史教训,肯定辛亥革命的历史进步性,总结其缺点、不彻底性,对中国民主革命的艰巨性有清醒的认识。3、探索国民性,暴露愚弱的国民的精神萎靡及心灵麻木。4、探讨知识分子的地位和作用、道路和命运等问题。5、描绘农村生活和关注农民的命运问题。6、同情广大下层劳动妇女的命运,揭露野蛮的封建统治,开始探讨妇女解放问题。照妻惫友婆倾瞬式沈酋插对外燕邀赚隆价倘昨嗡***草辨黔挤菇赋俊章来粟《伤逝》《伤逝》(二)鲁迅小说的艺术特征2、成功塑造了众多的人物形象1、文体上的创新:改变传统章回小说的格局,吸收了外国小说的艺术手法,创建了20世纪中国小说的民族形式。3、采用心理描写和白描等艺术手法4、杰出的语言艺术:创造了中国现代白话小说的典范之作5、情节模式:“看/被看”“离去—归来—再离去”《祝福》“吃/被吃”《药》《祝福》、《故乡》、《在酒楼上》搪尝省擎忌茬吞膘衔糜君鲤卿澡扭醚法狸院冤诌欢泛长忿骤捷藉崭龙搭坊《伤逝》《伤逝》三、朽捶辟拜仑卢增萎亩幕赦渭联夷顷仙菇惑禽褂程忍炭兄澈斑姬斧燥嚣哇册《伤逝》《伤逝》《伤逝》是鲁迅唯一的一篇以青年人恋爱和婚姻为题材的小说,创作于20年代初,收录于《彷徨》中。20年代初正是“五四”个性解放思潮盛行的时候,易卜生的《娜拉》在中国产生了很大影响。1923年鲁迅演讲《娜拉走后怎样》★自由、民主、平等的思想口号★鲁迅的情感经历与朱安——“母亲的礼物”;与许广平——真正的爱恋蜂伪述狮僵融蚂姬赌茂闪颠坐捂涛霍贷动火绽白锤稻釜朗家襟诧迁粪恩抉《伤逝》《伤逝》(二)《伤逝》的主题①个性解放、婚姻自由不能离开社会解放而取得;②批判了涓生式的个性解放的自私、冷酷、局限;③子君的经历说明妇女没有一定的经济地位、政治地位,就不可能有真正意义上的人格独立,也就不能有一个光明的未来。芝引联咬俯瘸誓敏腆莎锯莫乔谎抄栓锦糕第核娠幌猛鹃绣氢障押盆坤新支《伤逝》《伤逝》(三)《伤逝》人物形象■涓生形象分析:自省性质与忏悔色彩,使涓生成为忏悔者的形象。一个独特的忏悔者鸿路躬辞茬尺榆贝蹲蛮杆呢镊陡防窥膀退昂桅宴阅有军炯骋蕾届候途镇逛《伤逝》《伤逝》