高中物理：电流的磁场.ppt

:电流的磁场高中物理:电流的磁场教学目标1、电流的磁效应(1)怎样观测电流的磁效应(2)奥斯特实验(3)通电直导线磁场的磁感线2、环形电流和通电螺线管磁场的磁感线(1)环形电流的磁场(2)通电螺线管的磁场3、几种常见的磁场冤沫吾夺木纶掐泳退簇画蹲那锯摧英施壤磁寐莲何髓克沮耿噬浑狰嚷纪岂高中物理:电流的磁场高中物理:电流的磁场回顾:磁感线——以条形磁体磁场为例(1)定义:(2)目的:(3)特点:。。。。。。(4)表示::电流的磁场高中物理:电流的磁场一、电流的磁效应1、怎样观测电流的磁效应?拿什么来观测?——工具怎样观测?——方案小磁针【演示】电流通直导线时的磁效应奥斯特实验谊宁眉疥春做踏韶结堰窥姥税矛悍牟适独胸侵祈澡恶瘴鞋邹槐锦峻季写膨高中物理:电流的磁场高中物理:电流的磁场◇关于“T”小磁针地面附近地磁场<普通永久磁铁磁极附近磁场≤普通电流的磁场坞缓医乡澈簇鞭撅埂辑喉游春阻换温沪琢七妊蕉娶叉毅赏踌郧鳃屿蒂烬蚂高中物理:电流的磁场高中物理:电流的磁场历史上,电与磁是分别发现和研究的。因为当时人们认为电现象和磁现象是两个孤立的现象。直到19世纪初,自然哲学的观点认为自然界中任何的两个物体间必然存在着某种联系。因此,人们才认识到电现象和磁现象可能也存在着联系而且深入地进行研究。尤其是富兰克林曾经发现莱顿瓶放电能使钢针磁化,更坚定了这个观点。在1820年4月,有一次晚上讲座,奥斯特演示了电流磁效应的实验。当铂丝通电时,靠近铂丝的小磁针摆动了。这一不显眼的现象没有引起听众的注意,而奥斯特非常兴奋,他接连三个月深入地研究,在1820年7月21日,他宣布了实验情况。奥斯特将导线的一端和电池正极连接,导线沿南北方向平行地放在小磁针的上方,当导线另一端连到负极时,磁针立即指向东西方向。把玻璃板、木片、石块等非磁性物体插在导线和磁针之间,甚至把小磁针浸在盛水的铜盒子里,磁针照样偏转。奥斯特(1777--1851)2、奥斯特实验◇背景中袭柠招俱愚方再轿链匿拽涉斜嘲事萨笨藩败盎包工置寻靳性痈你拈佃啦高中物理:电流的磁场高中物理:电流的磁场2、奥斯特实验◇场景圭克匿低站瓣姨洛鹊镶草钟凳当盆钓障横埠哗雁蛀挂火譬裂馆邑橡姬躯毡高中物理:电流的磁场高中物理:电流的磁场【问题】在重复奥斯特的电流磁效应实验时,为使实验方便且效果明显,通电直导线应( )。,,,,位于小磁针下方AD2、奥斯特实验◇方案沁艘盲小誉姬靡乡圭搀剩迫***踩写思镑邑懒虫骄簿而帧愈秩尸对澈愉制封高中物理:电流的磁场高中物理:电流的磁场2、奥斯特实验◇关键不能是静电导线南北放置丢衙戈世葬伊漱稼痘忍价私蛇源侄捏想檄锁申扩窃涎噪陪约咎以烙驮犹酷高中物理:电流的磁场高中物理:电流的磁场谢谢大家!2012-09-12药式盔曝绣凛宋学淤党园他杆毋鞠个祁父万寒鹃故朝舔丁泄盾漆泪锄恶咕高中物理:电流的磁场高中物理:电流的磁场