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人教版七年级上册数学教案：1.2.2数轴.doc

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[来源:学优高考网]标知识与技能[来源:]掌握数轴的概念;熟记数轴的三要素;理解数轴上的点和有理数的对应关系.[来源:]过程与方法能正确地画出数轴,能用数轴上的点表示给定的有理数,,体验生活中的数学。重点难点数轴的概念(重点),用数轴上的点表示有理数(难点).学情分析学法指导教具通案个案一、创设情境,引入新课教师通过实例、:温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具,你会读温度计吗?请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度?问题2:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,,,、合作交流、探究新知1、由上述两问题我们得到什么启发?你能用一条直线上的点表示有理数吗?让学生在讨论的基础上动手操作,在操作的基础上归纳出:可以表示有理数的直线必须满足什么条件?2、什么是数轴?3、数轴的三要素是什么?三、展示1、请画出一条数轴2、,-2,2,0,-,3、总结归纳:一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的()边,与原点的距离是()个单位长度;数轴上表示数-a的点在原点的()边,与原点的距离是()个单位长度。四、作业必做题::教师根据实际情况自定课堂检测1、画出数轴并表示下列有理数5,3,-5,7,0,-,2、请画出一条数轴,

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