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有效的激励
2005年5月30日
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有效的激励
领导者如何激励下属努力完成组织目标是领导力的一个主要内容。领导者要如何针对员工的不同需求进行不同的激励。如何进行有效的激励?
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人的行为模式
实现目的
有目的行为
紧张
需求
挫折
建设性行为
防御性行为
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人的行为由需求产生,而行为的目的是为满足需求。
如果我们能够满足人的需要,并使人们看到满足需求的可能性,那么我们就可以激励行为。
实际上,激励就是一种使人产生行为动机的过程。
这就要求对人的认识要准确,藉此确定主管人员的管理方式,以达到施加影响的功效。
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需求
心理影响
动机
行为
目标
组织目标
个人目标
满足
反馈
解除
激励理论模式:
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为达到激励的目的:
研究和满足人的需求方面来调动组织成员的积极性;
从目标设置上研究如何调动积极性;
鼓励+符合实际
调动+持续
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为达到激励的目的:
强化动机,也即刺激
肯定=正强化否定=负强化
强化自觉维护组织利益,
从而实现满足个人的需求
及时反馈
掌握各个环节的具体情况
从而把握人们的目的,恰当选择方法
以竞争发挥激励的作用
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工作中的激励可以通过两种途径产生:
内在激励外在激励
内在激励——自我造就的因素,影响人们按特定的方式行事,在特定的方向上前进(目标、责任、兴趣、富有挑战的工作、出人头地的机会……)
外在激励——惯常的奖惩办法,职薪异动等等
外在激励因素见效性通常不会持久;
内在激励因素可能影响更为深远,因为它源于个人内部而非外部加强。
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要增加激励没有简单办法,没有一个措施诸如薪资与绩效挂钩等能够确保这是一个有效的激励因素。这是因为激励是一个复杂的过程。它取决于:
个人之间大相径庭的需求和抱负;
内在和外在激励因素的结合组成中各占多大的份额是一个问题;
由于个人经验和对奖励的预期水平不同,对奖励的期望水平不同;
组织文化产生影响的社会背景、干部和员工们造就了名目繁多的、难以预料的、难以控制的激励力量。
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要做好激励:
期望水平→树立目标→反馈信息→巩固强化
对期望进行管理:有利可图、可以达成;受到认可或尊重。
不断寻求反馈和经营巩固强化可以提高激励水平。
创造良好的环境:
评价规范决心
(对优秀)(与制度相关)(组织/授权)
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