四二班民族团结手拉手活动方案.doc

乌市第116中学四年级二班七班民族团结手拉手活动方案一、活动目的:为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊,进一步营造民族团结的良好氛围,我班积极相应学校号召与四年级七班结成“手拉手”学校,开展各类交流活动,让队员们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验;增强学生的使命感、责任感,从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。二、参与人员:四二、四七全体师生三、活动方式:指导学生参与活动,鼓励学生积极参加并认真对待,通过开展各种类型的活动(视频对话、书信、电话走访)进行经常性的联系和交流、增进友谊和交流。四、活动内容安排:(一)手拉手找朋友:游戏“我的小拐杖”和“团结一心”使学生体验互相尊重、互相帮助、互相团结、互相谅解。班级联系确定联谊,并填好结对表“一对一”结成手拉手好朋友。(二)手拉手交朋友:1、民汉学生通过结对子找伙伴,以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学****一项民族手工艺品制作、互学一句民族语言等丰富多采的活动形式,表达民族少年手拉手、心连心,共建、共享和谐社会,共同开创美好未来的心愿。达到互相学****的目的。2、开展互送礼物活动。五、“手拉手小伙伴”“三同”交流活动开展“手拉手小伙伴”“三同”交流活动。有条件的同学假期与结对小伙伴“同生活、同学****同活动”,进一步增进两个班级之间的交流和友谊。在结对子的过程中,希望同学们建立深厚的友情,真正深刻体会到了汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的含义。在我们这样的民汉合校,民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌,只有这样,花儿才会开得更加绚丽夺目,更加芬芳迷人!我相信我们的手拉手活动会越搞越丰富,越搞越精彩,而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂!2014年10月27日星期五四年级二班、七班