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*测量系统分析MSA(第三版)培训教材*MSA课程目的使参加培训的人员----理解MSA在控制和改进过程中的重要性----具备开展测量系统分析所需要的实用知识----建立测量系统不确定度的量化方法、可测量指标和接受准则,从而作出专业的、客观的评价*课程目录第一章:MSA与ISO/TS16949关系第二章:测量系统简介第三章:测量系统统计特征第四章:分辨率第五章:偏倚、线性和稳定性第六章:量具重复性与再现性第七章:属性类测量系统第八章:方差分析第九章:MSA总结*课程结构图*第一章MSA与ISO/TS16949关系*ISO/TS16949:,应进行适当的统计研究。此要求应适用于控制计划中提及的测量系统。所有的分析方法及接受准则应与测量系统分析参考手册一致。(如:偏倚、线性、稳定性、重复性、再现性研究。)如经顾客批准,也可采用其它分析方法及接受准则。*ISO/TS16949:2002与MSA实施要点说明对控制计划中列入的测量系统要进行测量系统分析。测量分析方法及接受准则应与测量系统分析参考手册一致。经顾客批准,可以采用其它方法及接受准则。强调要有证据证明上述要求已达到。PPAP手册中规定:对新的或改进的量具、测量和试验设备应参考MSA手册进行变差研究。APQP手册,MSA为“产品/过程确认”阶段的输出之一。SPC手册指出MSA是控制图必需的准备工作。*ISO/TS16949:2002与MSA实施要点说明标识、监视与测量设备及其校准状态确定量具准确度和精确度当量具被发现处于非校准状态时,应对其以前的测量结果作确认。确保所有的量具的搬运、保护、清洁、维护和存放校准记录应包括个人量具应用MSA手册中规定的方法*优胜者方法最大限度的减少量具种类最大限度的减少量具的数量根据产品族添置量具只采用符合MSA要求的量具不允许个人量具用6Ó过程分布计算结果,而不是规范或公差*第二章测量系统简介