法学概论复习指导.doc

《法学概论》教学实施方案一、课程基本说明 1、课程的对象。本课程的教学对象为电大本、专科的学员。 2、开设时间及学分。本课程为一学期开设,计3学分。 3、课程的基本特点。法学概论是电大系统本、专科学员开设的一门公共选修课。授课时注重理解基本概念、基本原理和掌握基本的法律常识,特别注重对法规的理解和实际应用能力的培养。考虑到我们的学员对法律了解不多,作为教师应当在进行理论讲授的同时,能够结合日常生活中的案例,来启发学生对法律的兴趣。二、课程的内容体系及教学要求《法学概论》共十一章,教材的前八章是组织教学和期末考试的重点。学****本课程要理论联系实际,重视实践教学环节。建议教师在介绍各种概念时要注意进行案例教学,注重实例分析,避免抽象地纯理论地灌输。学****者在学****中既要掌握基本的概念和基本知识,又要避免为了应试死记硬背。应当特别注重理解,把所学的知识同实际的需要结合起来。学生应当在教师的指导下自主学****在学****中,《法学概论》文字主教材是学****这门课程的基本依据,提倡独立思考问题,提倡对法规理解能力并就疑难问题展开讨论,以加强自学能力的培养三、课程的教学媒体说明1、文字教材:本课程以《法学概论》作为文字主教材,由孙彬主编,30万字,广东岭南美术出版社出版。及配套的《法学概论复****指导》、《法学概论平时作业》。2、电视录像:《法学概论》制作16课时录像课,对课程内容进行重点讲授和难点分析。3、《法学概论》制作1课时IP课,介绍期末复****指导。4、其他媒体:网上辅导和非实时答疑四、教学环节 1、自学。就是学生通过自己阅读文字教材和收看录像教材来理解和掌握课程的基本内容。强调自学是开放教育的一个重要特点。 2、辅导。就是在学生自学的基础上由教师进行引导和答疑解难,包括集中面授辅导和采用电子邮件、电话等方式进行的个别辅导。集中面授辅导要注意运用启发式,采用讲解、讨论、答疑和作业讲评等方式,课时一般以不超过30学时为宜。 3、作业。本课程安排了一定数量的作业。学生必须独立完成规定的作业,辅导教师要认真批改,并评定成绩。 4、教学研讨。由广州电大文法部组织分校的有关教师开展教研活动,讨论教学问题,交流教学经验,提高教学质量。5、考核。本课程的考核分为形成性考核与期末考试两部分。期末考试由广州市电大文法部统一命题,统一考试时间,统一评分标准。考试题型包括:名词解释:(共15分)、填空题(共10分)、选择题(共20分)、简答题(共24分)、论述题(本题16分)期末考试成绩占课程总成绩的80%,形成性考核成绩占20%。期末考试形式为开卷。教学提纲1、法学概论是电视大学本、专科开设的一门公共选修课2、法学概论是对法学学科内容的概括介绍三大实体法:刑法、民法、行政法三大程序法:刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法两门基础课:法理学、宪法3、法是行为规范、实现正义的工具4、法是与政治国家相伴随的古老现象“半费之讼”弛马伤人与马弛伤人第一章法理学第一节法的概念和术语一、法的概念,法在本质上是和道德一样是行为规范。法具有五个特征法的作用分为法的规范作用和社会政治作用二、权利和义务权利是人们的自由选择权义务是对自由的约束权利和义务相对应的,无权利即无义务权利是第一性的,义务是第二性的三、法的渊源P14四、法律关系是法律在调整人们行为过程中形成的权利和义务关系法律关系主体:自然人、法人、国家法律关系的内容:权利与义务法律关系的客体:物、精神产品、行为五、法律规范的逻辑结构是由特定前提、行为模式、法律后果六、法律责任与法律制裁法律责任分为违宪责任、刑事责任、民事责任、行政责任第二节法的运用(略)一、立法二、司法三、守法与违法四、法律解释五、法律监督第三节法与其他社会现象的关系一、法与国家法依赖于国家,法强化了国家职能二、法与道德法以道德为基础,法与道德调整的领域是交叉的三、法与政策政策通过法定程序成为法律,政策必须符合现行法律的基本要求第四节依法治国一、法治与法制、民主法治是动态的治理国家的方式,法制是静态的国家制度,因此法治已隐含了法制的内容。法治与民主的关系:民主是法治的前提,法治是民主的保障二、依法治国的必要性三、法治的内涵P28第二章宪法第一节宪法概述一、宪法的概念宪法是处理人民与政府关系的法律1、宪法是国家的根本法2、宪法是民主制度的法律化3、宪法集中表现各种政治力量对比关系宪法的内容:1、1982年宪法2、选举法3、各级政府组织法4、民族区域自治法5、宪法惯例二、宪法的发展宪法是长期斗争的产物第一部成文宪法是美国宪法第一部不成文宪法是英国宪法我国可分为左:1954年宪法中:中华民国临时约法右:中华民国约法第二节我国的基本制度一、我国的国体:人民民主专政制度二、我国的政体:人民代表大会制度三、我国的结构形式:不纯粹的单一制(权力关系)民族区域自治制度(处理民族关系)特别