学校扫盲工作制度.docx

学校扫盲工作制度扫盲工作职责,规范扫盲工作管理,使扫盲工作协调有力,服务到位,富有成效,特制订扫盲教育教学管理制度。一、是实行挂钩联系,蹲点督促制度。乡分管领导和负责扫盲工作干部要全面负责跟踪、督促各村、乡小学的扫盲教学工作。二、是实行值班、考勤制度。扫盲工作人员每天按时上下班,如有特殊情况,需向主管领导请假,否则按旷工处理。三、是出差、下村登记制度。扫盲工作人员的工作动向由校长负责记载,出差、下村实行行前有请示,返回须汇报的制度。四、是任务限时追究制度。按照每位工作人员的具体工作职责和议事日程表,限时按质、按量完成任务。五、是阶段情况汇报制度。对于上级来电、上报情况、工作动态、问题反映、处理结果实行严格痕迹管理,经整理后定期向领导小组办公会议汇报。我县XX年的扫盲工作,全面落实党的xx大精神,以省、市有关扫盲和扫盲后继续教育工作文件精神为指导,继续坚持“一堵、二扫、三提高”的原则,采取灵活多样的学****形式,突出重点、分类指导、整体推进。充分调动文盲人员的学****积极性,“脱盲”与“脱贫”相结合,学文化与学科技相促进,不断提高扫盲工作的质量和效益,巩固和扩大扫盲工作成果,为我县经济和社会发展服务,努力开创扫盲工作新局面。一、明确工作目标,加大扫盲的工作力度,促进扫盲工作有效实施。 1、全县文盲人数,1958—1985年出生文盲人数1837人,1986---1990年新增文盲人数636人,1958—1990年总计出生文盲人数为2473人。按吉林省教育厅下发的《关于当前扫盲和扫盲后继续教育工作》的通知(吉教基字[XX]10号)文件要求,各乡镇争取在XX年使本乡镇其中60%左右的学员达到脱盲水平,40%左右的学员能够在XX年达到脱盲水平。 2、杜绝新生文盲。各校要严格执行教育局关于义务教育入学的有关规定,建立适龄儿童入学登记制度,小学入学年龄为6周岁,无特殊情况严格禁止提前或擅自推迟入学。要特别关注和解决残疾儿童入学问题,确保每一个适龄儿童接受教育。 3、各校要认真完成扫盲工作,包保教师要认真研究《初等文化技术课本》和《初等文化技术读本》,备好课、上好课,每周至少要进行2次课,XX年要进行150次课,对脱盲人员要普遍进行一定时间的文化技术方面的继续教育,巩固扫盲成果。 4、建立健全组织制度,抓好扫盲工作挡案管理。在组织制度上各校要建立一个组织即扫盲工作领导组织、并张贴上墙,五个(职责)制度:1、乡镇扫盲专职干部职责;2、学校扫盲专职教师职责;3、扫盲包保教师职责;4、学校扫盲工作制度;5、专职干部专职教师对扫盲教学定期和随机检查指导制度(乡有月检查记录、校有周检查记录)。以上组织制度省市对扫盲工作的评估要查,教育局年末责任书验收时要进行赋分。各校要按照扫盲对象、包教教师、统编教材、保学措施、脱盲期限五到位要求签好包教保学合同(已签的不再重签,未签的在3月末签完),对今年的脱盲人员(未脱盲人员)的作业、测试卷,教师的教案等及时装订归档,以迎接省市对扫盲工作的评估。 4、各校要依据教育局《XX年的扫盲工作计划》及本乡校实际情况,制定本年度扫盲工作计划,根据签定的包教保学合同列出年度扫盲人员名单,先宣传动员,然后,向文盲人员下达参加《扫盲学****通知单》,明确学****时间、地点、教学人员、测试时间、奖惩办法等。 5、加强对扫盲工作的管理。各校要精心组织,周密安排,创造性地开展