高三英语第一轮复习浅谈.doc

高三英语第一轮复****浅谈赖永旺高三复****的过程不应是对已学知识的简单重复和强化,而是一个再学****再认识、提高理解能力和运用能力的过程。高三英语第一轮复****应以考纲为据,以单元为线索,有效地突破重点难点,由浅入深,循序渐进,把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳,构建完整、细致的知识网络,以一本好的资料为主,附之以典型例题,掌握答题方法和技巧,完成由知识向应用能力的成功过渡。       一、制定周密计划,巩固基础知识       分析近三年高考英语试题可以看出,高考试题一直坚持”注重基础,定位语篇,强调应用”的命题原则,尤其注重测试考生英语语言的运用能力。因此,学生必须通过第一轮的复****构筑完整的英语知识体系,打下扎实的基础,才能在第二、第三轮复****中游刃有余。考生一定要跟上老师的进度,结合自己的知识掌握情况,制定计划,合理安排复****时间和进度。       ,第一轮复****分两个阶段进行       第一阶段:在10月中旬结束高三教材的教学任务,并结合高一高二所学知识点进行必要的重现和复****为第二阶段复****打好基础。且每周进行一次周练,及时反馈、巩固。       第二阶段:从10月下旬至来年3月份,按教材顺序对高一、高二的基础知识进行全面系统的复****并对要点难点进行梳理,归纳。此阶段主要合理利用一轮复****用书,要求书中有单元检测、语法练****以及一份阶段性检测题。一般挑选2本复****用书比较好,能够保证足够的题量,达到更好的巩固、提高基础的作用。              高三教材的阅读文章数量增多,词汇量也明显增加,是提高学生阅读能力的好材料,而且教材内容丰富,基础知识的复现率高,可以作为第一轮复****的材料。高三教材名义上是新课本,但实际上在本册书内已经没有什么新的语法出现,而是将以前学过的语法系统地分散在各单元中让我们进行复****课文本身提供了大量熟悉的词汇,日常交际用语、语法和句型不断重现,有利于巩固高一、高二所学的英语基础知识,加深理解英语语言的学****我们在课文学****中主要采用篇章结构分析、中心思想概括等方法,锻炼阅读理解的各方面能力,同时,背诵课文中的经典段落和句型,强化重点短语、语言点的训练。       二、强化单词记忆,背诵典型例句       如果说把英语学****比作一座高楼大厦的话,那么词汇就好比是建造这座大厦的砖砖瓦瓦。没有充足的词汇,我们又怎么能建造起语言的高楼大厦呢?词汇是英语最基本的要素,假如学生英语词汇贫乏,或是英语语法知识不巩固,就理解不了结构复杂的句子,看不懂篇章内容,又怎能去正确地解答试题呢?同样,没有一定量的词汇和语法知识,就谈不上正确的英语表达,就写不出通顺的英语短文。因此,我们在第二阶段的单元复****时,加强词汇、短语的记忆,要求学生掌握考纲规定的所有词汇。但要避免单纯地死记硬背,应注意结合语境,把单词融入句子中,在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配。课本是高考知识点的基本依托,很多高考题或源于课本,或高于课本,因此,单元复****是相当重要的,等于把英语的全部基础知识重新构建。所以,在理解的基础上熟记典型例句,背诵课本重要语句,是打通高考解题思路的必要途径。       三、利用课本,举一反三       第一轮不是死抓课本不放,而是要做到将考试大纲的要求同课本结合起来,以”纲”为本,注重知识的横向