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《智者的叮咛》教案教学目标:⒈认真阅读,了解各部分材料讲了些什么,把握大致内容。⒉关于老子、孟子、孔子的名言要让学生结合生活和学****理解其意思,了解其中蕴涵的道理。⒊熟读成诵,积累语言。教学重难点:⒈让学生与我国古代大思想家、大教育家老子、孟子和孔子进行交流,感受我国优秀的传统文化思想,品味他们的至理名言,受益于他们的教育学说。⒉使学生充分体会到在追求理想的过程中,不能好高骛远,而应脚踏实地好好把握现在,从身边的一点一滴做起;在成长的道路上要善于向他人学****不断取长补短,才能取得更大进步;困难和挫折是我们每个人成长过程中都必须要面对的,这是成功所必须付出的代价,必须学会面对困难,敢于战胜困难,勇于磨炼自己。教学课时:一课时教学过程:一、回顾单元阅读,导入阅读链接同学们,这一段时间,我们学****了第三单元,一起阅读了五篇课文,还拓展阅读了五篇文章,你能谈谈这些文章中,哪篇给你留下的印象最深刻吗? 这些充满人生哲理的故事和充满人生智慧的话语,给了我们深刻的启示,今天,我们要和几位智者对话,出示:阅读链接智者的叮咛。让我们穿越时空的隧道,与前人,与智者,面对面地交流……他们会告诉我们:怎样少走弯路,怎么面对挫折,如何走向成功……二、第一次“先学后教”(理解名言意思)出示:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——老子三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——孟子⑴指名熟读。⑵指导学生使用工具书,理解并用自己的话说出名言意思。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。意思是:合抱的粗木,是从细如针毫时长起来的;九层的高台,是一筐土一筐土筑起来的;千里的行程,是一步又一步迈出来的。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。意思是:三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他好的方面向他学****看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。意思是:上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要道先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能。三、|第一次“先学后教”(感悟名言蕴涵的道理)中心话题:哪一句名言使你受益匪浅,结合实际谈一谈自己的理解。⑴鼓励学生大胆说出自己的感悟。⑵补充阅读资料,轻松谈话,深入思考,引导学生感悟名言道理。①千里之行,始于足下补充:《两个和尚》 a、富和尚有钱可以雇船,尚且没能去成南海,而穷和尚靠步行怎么却去成南海了呢? b、挖掘学生积累的丰富的知识储备:你还知道类似的事例吗? c、结合自己生活、学****实际谈自己的感受。(使学生充分体会到在追求理想的过程中,不能好高骛远,而应脚踏实地好好把握现在,从身边的一点一滴做起。) ②三人行,必有我师补充阅读《孔子拜师》《程门立雪》 a、谈一谈这两个典故给你留下的深刻感受。 b、挖掘学生积累的丰富的知识储备:生活、学****中,谁还当过你的老师?你当过谁的老师,你是怎样向别人学****的? (在成长的道路上要善于向他人学****不断取长补短,才能取得更大进步。) ③梅花香自苦寒来补充阅读