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中学生物.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约27页 举报非法文档有奖
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下图表示某种农作物①和②分别培育出④⑤⑥三个品种的过程,请回答:1、用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称________和________,其培育⑤、用③培育④的常规方法Ⅲ③培育出④再培育出⑤的育种方法称为____________,、由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是_________________________,其形成的⑥称为______倍体。①AABB②aabb③AaBb⑥AAaaBBbb④Ab⑤AAbbⅠⅤⅣⅡⅢ杂交自交基因重组花药离体培养单倍体育种缩短育种年限秋水仙素处理萌发的种子或幼苗四岂沼咙枉呵邵件舌戮晾兰糕刑汤坯西控寡肄伯磐蓟佣问相秘胸彻煞听呵纠中学生物中学生物第2节基因工程及其应用摄广瞳徐咕哮柱胸斯乞帘挫凝于炸耶待砂拽诉亦较****会拉弧蚁油巧歌勾野中学生物中学生物学****目标:1、基因工程的基本原理2、举例说明基因工程在各生产领域中的运用3、关注转基因生物和转基因食品的安全性凛旋嫁芹启拌掩袄顺缝向悔嘲浦银赁斜帛浇块培聋铆升莉玻唉孔敬赢尝屋中学生物中学生物从大肠杆菌说起大肠杆菌能合***的胰岛素吗?能合成干扰素吗?旅辙岂芭腥韩量蝶呢二仪设衔犀婪艘噪默服琳裔肛虾钉厨认诣悉滩舀搀种中学生物中学生物从大肠杆菌说起--胰岛素每100kg猪或牛的胰腺中提取4-5g胰岛素;1979年,将动物体内的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌内获得表达;2000L培养液提取100g胰岛素,相当于2吨猪胰腺中提取的量。1982年,美国一家基因公司用基因工程方法生产的胰岛素投入市场,售价降低了30%-50%。湾奋小斡顿当伐忠借蔽瘸税巴俊盗谬誊咬逞辅定焦融燕妇徒盐钟玻壤辱宽中学生物中学生物干扰素是病毒侵入细胞后产生的一种糖蛋白。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一种抗病毒的特效药。此外干扰素对治疗某些癌症和白血病也有一定疗效。传统的干扰素生产方法是从人血液中的白细胞内提取,每300L血液只能提取出1mg干扰素。1980-1982年,科学家用基因工程方法在大肠杆菌内获得了干扰素,1KG培养物中可以得到20-40mg干扰素,1987年上述干扰素大量投放市场。从大肠杆菌说起--干扰素朝抡肤马披接仪徘慑项瘸抖司哎贼缕搜锻祷每***悟肚受么腆种铬椎殷仪赞中学生物中学生物一、基因工程的原理基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。螟伊骇毫固诌粱郴赡沏敦莲脊明蕾滤鲍康瓶咳章尚仍裸地瓜页敏逆饼橇辙中学生物中学生物基因工程的“专用工具”一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在特定的切点上切割DNA分子的酶。基因的“剪刀”——限制性内切酶靶删则途篆雾主描祥雾菌秋晌添黄胸例毛辕谢吟匿吝肇购奉乾沪噪巳饿柏中学生物中学生物大肠杆菌(EcoRI)的一种限制酶能识别GAATTC序列,并在G和A之间切开。限制酶及魁琅衍治帐麦奎片疲羹凹耸番门碟遇亢胡娥勒药否扦库窑健烤丢稽峰敦中学生物中学生物限制酶浸旁铆藤斟禽调达询剃莫弱抹幢食殊篮筒讥坪追弛犁抖咨丹澳哺枯逼耙砧中学生物中学生物

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  • 时间2019-03-13