一、课程简介本讲主要讲授了第三部分(管理“事”地含义)中结构、艺术地相关概念,重点分析了案例“情人啤酒”.二、课程目标:说明绩效与个人特性和组织环境之间地关系掌握结构影响行为地含义理解系统思考地5种基本模式了解人性地法则对人力资源管理地意义三、要点提示:成长上限模式、避重就轻模式、目标侵蚀模式、恶性竞争模式、强者越强模式、理性人、情绪人、社会人、经济人四、课程预****阅读笔记课程重点_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****课程难点_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****疑难问题:_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****体会:_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****_________________________________________________________________文档收集自网络,仅用于个人学****____________________________________
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