老师领进门教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚃蚀芃武汉市光谷第三小学教育集团教学备课表袆羂蚈单元蒀蝿薆第二单元芅蚂膄课时蒂袇莄一课时螅蒃肁课题薃艿羅4、老师领进门膄膃羄课型莀莈膂袈袄腿教学目标莂螀虿1、知道识字要求的变化,能借助字典认识本课生字。多音字:妈妈喝【hè】住了她芇蚄蚅2、会用“娓娓动听”或“恭恭敬敬地”造句。腿衿膃3、学****正确、流利地朗读课文蚆莄薁4、了解课文内容,感受作者对老师深深的感激之情。芀羇肈教学重点膆膅蒅1、知道识字要求的变化,能借助字典认识本课生字。理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、炊烟袅袅、引人入胜”莂荿羀2、学****正确、流利的朗读课文薅袅蚀教学难点腿蒈蒇了解课文内容,感受作者对老师深深的感激之情。羄蚅膅教学准备膁袀肂学****材料蚈肂螈回忆让自己感动和尊敬的老师,准备一个故事说给大家听。肇袂羆教学材料聿肇膃生字卡片或小黑板。薇薃膁师生双边活动肁葿莆二次备课羆莃蚆(教学调整、学生精彩发言与教师精彩点拨、教学困惑、学生典型错误记录等)膂薈羀预****莅肃艿一、词解罿羀螆生涯;娓娓动听;戛然而止;身临其境袅袄蒇二、从文中摘录:羁肈羂1、“我”听课入迷的句子:蒈薄蚁2、“我”尊敬老师的句子: 肂***葿三、我认为文中的田老师是位的老师,从羇芄袃袀蕿肃可以看出。莇肅螀四、提问羁蚇袈1、自问自答:螆螅蚃2、我问你答:羂羀袁五、收集作家刘绍棠及其作品资料。芆薆袈螀膈莈教学过程:蚅羂莄一、介绍作者,引出课题:袁芇袂1、介绍作者:1949年读中学时开始发表短篇小说。1952年发表成名作、短篇小说《青枝绿叶》,并被选入中学语文课本。作者小小年纪就发表小说多了不起啊,然而作者却把这一切归功于他的老师,今天我们要学的《老师领进门》这一课就表达了他对老师的感激之情,板书课题。肄螂芀2、齐读课题:对题质疑袃蕿螇二、初读课文,交流自学生字:螈蒃膄1初读课文,找出自己认为要讨论的字词蚀螇羃2、教师征集生字和新词并板书:集体交流识字和释词情况。***芃荿摹襟开窍滋润螁肀膆娓娓动听:炊烟袅袅:身临其境:戛然而止:引人入胜:恭恭敬敬:蚆羃袄3、思考提出的问题。螃膈螁谁把谁领进了门?肆螄螁(先解决)薀薀蚆这是什么门?是怎样领进门的?我们接着继续来学****蒅蒄薅三、熟读课文,体会怎样领进门蚁虿螂1、默读课文,在大作家的笔下,田老师给你留下了什么样的印象。袅芅袀你可以划划文中关键的句子交流螃螇艿2大家都觉得田老师很会讲故事!你能用上这些词语来说说田老师讲故事的本领吗?娓娓动听引人入胜、身临其境薈羅莅3这个娓娓动听的故事可是老师根据一首小诗编的呢?薀膀袃谁来读一读肇蚅羈原来的诗只有四句,对一年级的孩子来说,有点枯燥,田老师是怎么教的呢?薁芈蝿出示:先把……又串讲……然后……蒇膂肆现在你觉得这是一个怎样的老师?蚃蚀蚁4从古诗到一个故事,让我们来听听田老师的口才怎样?袆羂芀师生配合朗读蒀蝿膈师读诗,学生来读相应的故事。芅蚂袆5这个故事打动了孩子吗?那一句话?蒂袇螂出示:理解“发呆”螅蒃葿6这个故事让孩子们感受到了什么?薃艿薇(快乐、知识、道理)膄膃螅这是孩子们在古诗中学不到的,所以,在我的心中,田老师的故事好像是什么?莀莈羂出示:我在田老师那儿学****了四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。袈袄羀师:田老师讲了上千个故事,如果说一个故事让我获得了一份知识,那么上千个故事我就获得了,请你来说一说。如果说一个故事让我懂得了一个道理,那么上千个故事我就懂得了上知个道理。如果说一个故事让我感受到一次快乐,那么上千个故事我就感受到了上千次快乐。如果说一个故事就是一滴春雨,那么上千个故事就有如春雨点点,滋润着我。莂螀膅7老师的故事是春雨。还记得那首描写春雨的小诗:随风潜入夜,润物细无声。老师的教育就像这春雨,悄无声息,飘进我的心田。再来读读这句话。芇蚄薅(第11节)腿衿螀8在田老师的故事中,我慢慢地长大。老师这儿有一段刘绍棠的介绍请大家看一看。出示:刘绍棠简介。刘绍棠简介蚆莄肈刘绍棠,河北通县人,生于1936年2月。他幼年成材,13岁开始发表作品,20岁成为中国作家协会最年轻的会员,被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。曾任中国作家协会副主席。芀羇蚅四体会领进怎样的门膆膅羂1老师究竟领我进入怎样的门?莂荿袁文学创作的大门薅袅膆2为此,我深深地感谢老师,四十年后,已经成为大作家的我重回故里,对老师表示了深深的感谢,谁来读读最后两小节。腿肂肄3理解最后一句话的意思蕿芀螂4