论学习能力培养.doc

论学****能力培养【摘要】:学****是一个对自己的自身能力水平提高的一个手段,只有通过学****才能了解一个学科一个国家甚至一个世界,而能力是人完成一项任务所需的心要的稳定的心里特征。那么对于学****的能力就是关于学****的关键只有培养了良好的学****能力才能在学****的这个道路上走的很平稳更远。。关键词【能力】【培养】当今社会知识改变命运,只有学****到足够的知识才能立足这个竞争的社会,那么在我们进入学校的那时起,就在为了以后的生活而拼搏。只有认真学****才能或许更多的只是那么有些人在学****的时候总是分心不愿意学****甚至三心二意的学校,那么这些人就是没有良好的学****能力才导致了自己学校的不够认真。,而这个学****只是单一的接受,没有自己参与进去,这个学****不能全面的了解其学科的各个方面。所以这种学****方式是不值得提倡的。最近几年我们国家一直在提自主学****能力的培养,这种学****方式不仅仅是通过老师的互动更是通过自己的学****自己研究从而达到对学科的全面了解。其中这个学****概念至少包括五个方面(1)学****者的学****主要依靠自己;(2)在学****中可以学到或用到一整套适合自己的学****方法;(3)一种与生俱来的,却被单调的教育方式所压制了的学****能力;(4)学****者对自己的学****承担责任;(5)学****者确定自己学****目标的权力。二:学****能力的本领学****能力是认知能力,沟通能力,实践能力构成了我们今天要讲的学****能力,其中运用最多的主要就是我们日常都拥有过的听,看,思,说,写,算,做等的基本能力而这具体所涉及的心里过程很复杂包括感觉运动能力,知觉,语言,思维,自我监控等。然而简单的听说写做我们虽然都可以自豪的说我们运用的非常熟练,也确实我们在学****中,我们是充分的运用了这些基本的手段但是我们的学****很别人同样的学****却早就了两个不同层次的学****结果,那么我们的这些听说写做,就肯定是各有各的区别,那么这些区别不仅仅区分了学****结果的差距就是在同等级的学****结果之间都会存在不同的本领,但是听说写做其实就是几个不同的学校方式,听看思。也就是说这几个就是有简单到复杂,由现象到本质的过度。听就是在学****中听懂别人的观点。在此基础上行程自己的观点。并且通过这些观点划分主要的内容核心的思想、主次、结构、方法等、行程自己的感悟。通过对我们听到的东西哦我们做出自己的判断后我们不仅仅只能道听途说似对其做出结论我们还有通过对我们听到的观点进行分析参与到事实中,通过对现实的观察我们了解热点,通过社会看时政来分析我们听到的东西,最后我们把听到的看到的做个总结对其思考我们把他做出一个正确客观的结论。这样我们的学****才算结束,这个能力才是正确学****的一个比较客观化的方法。三:与学****能力相关的五种能力有些学生,表面上看又精又灵,老师和家长也都认为他不笨,一天到晚,一年到头,课一堂不少上,作业一点儿不欠帐,可就是学****成绩上不去。最终人们给他的评价是“浮精神”。到底是什么原因造成这些学生学****不好呢?普遍认为,这些学生的认知能力即注意力、观察力、记忆力、想像力和思维能力上存在着薄弱环节。提高学****能力相关的能力才能促进自己自身学****的加强。一、注意力注意是心理活动的一种积极状态,表现为对一定事物的指向和集中。注意本身并不是一种独立的认知过程,但却伴随着一切认识过程而发生,并贯穿于过程的始终。人在注意着什么的时候,就在感知着什么,记忆着什么,思考