(20110682)大学生学习倦怠的综合干预效果分析.doc

大学生学****倦怠的综合干预效果分析本文为2010年河南省政府决策研究招标课题《合并高校教育质量提升问题研究》(课题编号:D063)阶段性成果。刘彦军刘彦军(1980-),男,河南新郑人,讲师,硕士,主要研究方向为大学生心理与教育,电子邮件:。(河南驻马店黄淮学院463000)【摘要】目的:设计出一套心理教育、团体辅导和个别辅导相结合的综合干预方案,并考察其对学****倦怠的干预效果。方法:对10名存在学****倦怠的大学生进行干预实验,采用李永鑫等的《大学生学****倦怠问卷》和自编《干预效果反馈表》对干预效果进行评估。结果:实验组在情绪耗竭、成就感低上后测和追测中的得分显著低于前测(p<);实验组与对照组在前测中不存在差异(p>),但后测和追踪测验中,在情绪耗竭、成就感低上差异均显著(p<);被试对干预的主观评价较好。结论:干预方案较为有效,但尚需改进一步改进和完善。【关键词】prehensiveInterventiononLearningBurnoutofCollegeStudentsLiuYanjun(HenanZhumadianHuanghuaiUniversity463000)Abstract:Objective:prehensiveinterventionprogramincludingpsychologicaleducation,groupcounselingandindividualcounseling,:"LearningQuestionnaireofCollegeStudents"preparedbyLiYongxinandtheself"InterventionFeedbackQuestionnaire":Experimentalgroup’spost-testscoresonemotionalexhaustion,plishmentweresignificantlylowerthaninthepre-test(p<);Thereisnodifferencebetweentheexperimentalgroupandcontrolgroupinthepretest(p>),plishmentweresignificantlydifferencebetweenpost-testAndtracktests(p<);Students’:TheinterventionprogramisfoundtobeeffectiveinLearningBurnoutofCollegeStudents,:CollegeStudents;prehensiveIntervention学****倦怠是指由于学****