2011-2015年学 校 发 展 规 划修订稿.docx

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse(2011年—2015年)学校发展规划文本学校类型: 农村初级中学学校名称:盘县坪地乡民族中学校长姓名:王兴春二○一二年十月制《学校发展规划文本》使用说明一、《学校发展规划文本》由正文和附件组成。正文有九个部分,附件有两个方面的相关信息表。二、《学校发展规划文本》每三学年撰写一次。撰写《学校发展规划文本》必须要在广泛征求校内外各个方面人士意见的基础上,经历访谈、社区大会等过程,由学校和社区共同参与完成,不能由校长一个人或校长指定专人坐在办公室里“闭门造车”。有关具体要求参见《学校发展规划指南》。三、《学校发展规划文本》应该在十月底前完成,然后要进行答辩。各个乡镇可以自行组织进行。对部分学校,县教育局将专门组织进行答辩活动。在答辩时,校长要脱稿说明学校发展规划完成的过程,尤其是自我评估的结果、学校愿景、需要优先解决的问题及目标等。目录学校发展规划管理委员会组***员名单……………………………………(4)第一部分:学校愿景、校风及办学特色…………………………………(5)第二部分:社区概况及变化………………………………………………(6)第三部分:学校概况及变化………………………………………………(8)第四部分:学校现有发展水平评估分析……………………………(8)第五部分:学校发展展望…………………………………………………(9)第六部分:本学年需优先解决的问题……………………………………(11)第七部分:本学年目标与活动……………………………………………(12)第八部分:学校周历表……………………………………………………(18)第九部分:校长工作行动计划表………………………………………(23)附件1:本学年学校发展规划财务预算与支出情况统计表……………………(25)附件2:本学年学校财务收支情况统计表…………………………………(26)学校发展规划管理委员会组***员名单地址盘县坪地乡盘县坪地乡盘县坪地乡盘县坪地乡盘县坪地乡盘县坪地乡坪地乡莫西里村坪地乡蒋底村盘县坪地乡电话职业教师教师教师教师教师教师村干部学生教师文化程度大专本科大专大专本科大专初中初中本科民族彝族彝族汉白族彝族彝族彝族彝族族汉性别男男男男男男男女女姓名王兴春黄治国王雷张朝忠李志坤康发民浦恩俊李应梅黄昌凤职务主任副主任成员第一部分学校愿景、校风及办学特色学校愿景:在继承中发展,在发展中创新,努力把坪地民族中学打造成有丰富文化内涵的、环境优美、设施齐全、特色鲜明、教育教学质量一流的农村寄宿制初级中学。办学理念:以人为本,发展为要、改革为体、特色为魂。校风:民主、文明、和谐、团结、奋进校训:厚德博学,励志进取;团结求真,务实创新。办学特色:一、特长教育一直以来,学校积极强化办学特色,重视民族民间文化的传承,学校派专业课教师对学生进行民族民间文化各种活动的指导。如彝族“达体舞”、“阿诗且”、“乌蒙欢歌”、“彝族文字学****等,获得了社会良好评价。学校积极开展校园文化建设,积极发挥具有个性特长学生的作用,增长他们的艺术特长。每年举行一次“文艺汇演”,内容丰富多彩,学生全员参加,发展了学生的特长,丰富了学生的生活。学校每年举行一次秋季田径运动会、广播体操比赛等。通过丰富多彩的校园文化体育活动,发展了学生的个性特长,促进学生的身心健康。二、养成教育我校在深入实施素质教育的过程中,在努力追求跨越式发展的实践中,全面理解和把握养成教育的内涵和外延,把养成教育融入教书育人的全过程,凝练出了独具特色的办学理念,逐渐形成了自己鲜明的办学特色。我校所理解的养成教育,已不再单独是养成学生良好的思想品德****惯,我们的定义是:以追求育人的高质量为根本宗旨,以营造良好的育人环境、构建理想的课堂为主要手段,以全校上下养成各种良好****惯为根本要求,全员、全程、全方位提升办学效益。我们的办学理念是:以人为本、发展为要、改革为体、特色为魂。我们的“养成教育”目标是:创造“净、静、敬、竞”四字校园。我们的“养成教育”内容是:管理人员养成良好的管的****惯,教师养成良好的教的****惯,学生养成良好的学****生活、做人****惯。我们的追求是:堂堂正正做人,踏踏实实治学。三、花园式校园良好的环境能够培育人,能够激励人。学校历来注重教学环境的建设,在教室、走廊等地,随处可见师生的作品。置身其间,可受到潜移默化的影响。学校通过“五化三园”工程建设,顺利进行了综合楼、教学楼、学生宿舍的文化和美化建设,“若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。在坪地乡中心校、坪地乡党委政府及相关教育行政主管部门的关心和支持下,在全校师生的共同努力下,学校校园环境初见成效。校园内绿树成荫,环境幽雅,是修学求知的理想之所。第二部分社区概况及变化社区概况:坪地乡位于盘县最北面,与洒基