3、西花厅的海棠花又开了教案(语文版九年级上).docx

3、西花厅的海棠花又开了教案(语文版九年级上) 教学目标◆知识与能力通过本课的学****应使学生了解老一辈无产阶级革命家的伟大情操与高尚情怀,使他们受到鼓舞与启迪。另外,通过教学,还应使学生掌握利用事物来描述内心感受的写作技巧,以及用舒缓、朴素的语言从不同侧面表达事物发展(相识、相知、相爱)的能力。◆。。,通过参观革命旧址或遗物,来让学生从内心敬仰老一辈无产阶级革命家,树立为社会主义的建设事业、中华民族的伟大复兴而作出应有贡献的远大志向。条件不具备的学校,教师可建议学生采用探究式的学****方法,通过对老一辈无产阶级革命家的事迹以及人生轨迹的探索,在不自觉中受到启迪与鼓舞。◆情感、、民族的需要统一起来,不能为了一时的享受而放纵自己的情感。、对事要一丝不苟的态度。这既是美德,也是成功的基础。:个人的价值要永远以社会价值的实现为基础;在当前,要把自己人生价值的实现与社会主义现代化建设事业的蓬勃进行、中华民族的伟大复兴结合起来,若脱离它们,则永远无法真正实现自己的人生价值。教学重、难点及突破◆,来表达对周的深切思念。。◆、平实的语言从不同的侧面描述事物发展的过程(相识、相知、相爱)。。。如引号、分号、问号、顿号。◆,夯实基本功。。。教学准备◇、周与邓的大幅照片。若条件允许,可以通过投影仪等辅助设备来加强效果。、政治、文化的相关材料。。◆学生准备事先准备有关周与邓的资料。教学步骤(第1课时),并展示海棠花的图片,让学生形成直观印象。,把它和某种品德、精神联系起来。***和深学生对伟人的了解。。。,观看有关图片,并细心默读课文或朗读课文。,思考海棠花与人在品质上的相似之处。,观看教师展邓颖超的生平事迹,展示相关图片,加示的有关***和邓颖超的其他资料,加深认识。。,接受思想教育。一、(约分钟),包括海棠花的分类(结红海棠、结黄海棠)、开花的时间(秋后)、结果(吃或做成果酱)。,让学生从直观上形成印象。若条件允许,尽量多准备些图片,分别把不同种类的海棠花以及海棠花的果实展现出来。、资料,并详细介绍,让学生受到伟大的无产阶级革命家的情操与情怀的鼓舞与感染,逐步形成一定的理性认识。学