“现代物流储存与配送作业优化设计与实施”竞赛规程.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse2013年全国职业院校技能大赛高职组“现代物流储存与配送作业优化设计与实施”竞赛广东省选拔赛竞赛规程一、竞赛项目名称现代物流储存与配送作业优化设计和实施二、竞赛目的适应社会对高素质技术技能型物流人才的需求,以物流储配作业为背景设计竞赛,推动物流管理专业教育教学改革,实现高职院校物流管理专业教学水平的整体提升。展示参赛选手在组织分工、数据分析与处理、成本控制、作业操作与优化、团队协作等方面的职业素养与技能;加强政、校、企、行间交流与合作,促进校企深度融合与高职物流教育的发展。三、竞赛方式和内容1、竞赛方式1)比赛以团队方式进行,每支参赛队由3名选手组成,须为同校在籍学生,其中主管1名(对方案的设计、修订、客户优先等级等负主要责任),性别和年级不限,可配1至2名指导教师。 2)赛事持续进行3天。赛程由物流职业能力测评赛段、制定储配方案赛段和实施储配方案赛段三部分组成。物流职业能力测评、制定储配方案赛段,安排在同一时间内进行,实施储配方案赛段安排在不同的时间、相同的竞赛区域内进行。首先进行制定储配方案赛段竞赛,然后进行实施储配方案赛段的竞赛。(1)物流职业能力测评赛段:。(2)制定储配方案赛段:。(3)实施储配方案赛段:。2、竞赛内容1)物流职业能力测评物流职业能力测评主要包括物流基础知识的掌握,物流基本设施设备的认知,物流作业流程的了解,物流作业活动安全注意事项的掌握,物流从业人员的职业道德等。全面评价一个团队对物流职业能力的理解和认识。考题参考国家人力资源与社会保障部助理物流师(三级)标准命题,所有考题均为客观题,由电脑从题库随机抽题,电脑自动评分。2)制定储配方案选手分工并做好工作准备;根据所获取的储存,配货的场地、货物、货架、托盘、各种包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、客户需求、配送车辆、配送点及路径信息、工时资料、各种租赁、货位占用费、安全要求等相关信息,进行分析处理;进行货位优化及制定货物入库作业计划;编制拣选作业计划,进行订单处理及生成拣选单;路线优化设计;编制配装配载方案;进行成本核算和时间安排;利用甘特图绘制出实施进度计划;预测出实施方案可能出现的问题和应对方案,形成可实施的储配作业计划。为公平起见,方案提交后不可修改。设计方案参照国赛评分标准,在物动量、有效性订单、配送路线设计、方案完整性、格式等方面量化评分。3)实施储配方案选手根据上述储配方案的设计结果,在竞赛场地实施方案。选手选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、堆高车、地牛等设备和工具;执行入库作业计划;执行出库作业计划。选手在实施过程中要体现物流企业作业过程所需要的专业知识、操作技能,团队合作,精益管理,服务质量与安全意识。选手实施方案过程中,不可修改方案,也不能选择接受指导教师指导。实施储存与配送作业设计方案,以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据,计算综合成本为评价标准。3、竞赛成果文件1)制定储配方案赛段。各参赛队制定储配方案赛段递交的成果为电子文件和纸质文件,并以打印的纸质文件为准,共打印三份,由赛场统一提供提取数据的工具,用后交给裁判收回。2)物流职业