XX年学生暑假期间社会实践活动总结.docx

XX年学生暑假期间社会实践活动总结我们的社会实践时间不长,结果与自己最初的预计也相差甚远,但是就是这个不算成功的社会实践却让我真正地成长不少,学到了不少的东西。一、想和做的区别一直以来,我都是属于空想派的,经常会有很多种想法,自认为也还是很不错的,但是却少有几个真正实施过。因此也很难体会到真正将一件事情做好和想象的不同。这次社会实践源于自己的一时兴起,在上通识课时老师讲到中国的老龄化问题很严重,而上海市中国老龄化问题最严重的一个城市,后来又陆续了解了一些养老问题,因此萌生了在上海做一个调研老龄化问题的实践。在实践项目提交前的周末临时找了一组人,能在这么短的时间找到人需要感谢高树华学长的支持。策划做好后就一直放在那儿,直到即将做社会实践前两天才发现其中有很多问题。首先,我们的人手毕竟有限,所以要得到足够的分析数据是不可能的;第二我们的资源有限,因此真正要深入小区去调研在实践上基本不可行,而且之前也没有考虑到要和政府联系其实在当今国情下是蛮困难的;最后我们毕竟不是专业人士,要想得到真正专业的结论基本是不可能的。鉴于此,我们不得不改变最初的策划方案和目标。于我提议大家抽样调查几个养老院,把实践目标定为了解养老院里面老人的状况。组员们认为这个方案不可行,和最初的想法差距太多,而且得到的数据也不够全面,坚持应该到政府、小区、公园等公共场所采访。最后,大家协商,决定到养老院、政府和公园采访调研。我以为采访养老院应该是最容易的,但是实际上这边遇到的困难确实最大的。有些养老院根本不接受采访,而有的养老院虽然接待但是其中能够自主交流的老人却很少,这两方面的困难让我们的实践效果大打折扣。然而意外的是一直认为问题蛮大的公园采访和采访政府却很成功。出现这种状况,虽说是想与做的区别,但是究其根源还是自己看问题不够准确,不能够正确全面认识问题造成的。二、团队的力量在社会实践开始的前两天,我一直在忧虑我们实践的可行性问题,甚至有过放弃的想法。但是在团队第一次开会后我的疑虑就被完全打消了。我真切地体会到自己不是一个人而是一个团队,一个人不能完成的事情一个团队却可以。我们对工作进行了分工,大家自主选择自己所喜欢的工作。问卷制作,联系政府,联系养老院,工作的分工使工作明确而高效,各发挥优势也使原本看来困难的任务被各个击破。在社会实践动员大会上,顾希垚老师曾说,一个团队如果只有团长在工作那么这个团队是不成功的。真正成功的团队是团长安排而大家一起完成任务。相信你的伙伴也是在实践中获得的一个经验,一个人不可能做完所有的事情,更多的时候我高估你个人的力量而轻视了团队的力量,做好自己的工作并将其他工作放心地交给值得信任的伙伴,相信他们能将任务完美地完成,而不是奢望每件事情都能自己独立完成。领队的作用在一个团队一个集体中的作用到底是什么?这也是在本次实践中引发我思索的问题。在怎么决定进行实践时,领队是综合各方的意见,并决定最佳的方案;在具体安排时,领队必须安排好整个团队的工作,使其能够正常的运作,在活动中不仅要顾全大局,更要考虑好细节,防止整个队伍出纰漏;在团队工作出现问题时,不应责备具体的人没有干好事,而是应当站出来承担责任,在人员安排上是否本身就有问题,在工作安排上自己是否没有安排清楚;在考虑问题上是否不全面,细节上是否没处理好。作为领队,整个团队任何一个环节出错了其实错的根源都在领队上。三、