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滚动快速作文课件八年级上学期策划:八一语文黄上庚王健陈金海制作:陕西省铜川市教研室孙惠莉网址:.动作文500字第1队第一单元世界何时铸剑为犁第2队第二单元让世界充满爱第3队第三单元说不尽的桥第4队第四单元走上辩论台第5队第五单元莲文化的魅力第6队第六单元怎样搜集资料第二次滚动作文550字第6队第一单元世界何时铸剑为犁第1队第二单元让世界充满爱第2队第三单元说不尽的桥第3队第四单元走上辩论台第4队第五单元莲文化的魅力第5队第六单元怎样搜集资料第三次滚动作文600字第5队第一单元世界何时铸剑为犁第6队第二单元让世界充满爱第1队第三单元说不尽的桥第2队第四单元走上辩论台第3队第五单元莲文化的魅力第4队第六单元怎样搜集资料八(上)滚动快速作文训练方法第四次滚动作文650字第4队第一单元世界何时铸剑为犁第5队第二单元让世界充满爱第6队第三单元说不尽的桥第1队第四单元走上辩论台第2队第五单元莲文化的魅力第3队第六单元怎样搜集资料第五次滚动作文700字第3队第一单元世界何时铸剑为犁第4队第二单元让世界充满爱第5队第三单元说不尽的桥第6队第四单元走上辩论台第1队第五单元莲文化的魅力第2队第六单元怎样搜集资料第六次滚动作文750字第2队第一单元世界何时铸剑为犁第3队第二单元让世界充满爱第4队第三单元说不尽的桥第5队第四单元走上辩论台第6队第五单元莲文化的魅力第1队第六单元怎样搜集资料第一次滚动快速作文指导第1队第2队第3队第4队第5队第6队第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元世界何时铸剑为犁让世界充满爱说不尽的桥走上辩论台莲文化的魅力怎样搜集资料写作导航:。,突出“远离战争”的主题。写作导航:、体味身边的人和事。。写作导航:。。。写作导航:。,做到观点鲜明正确。写作导航:、品种、栽培、生长繁殖、用途。。写作导航:。,写得深入一些。,写出独创性。题目:难忘的一件事中心:我的脚扭伤,周丽照顾我。表现了周丽关心同学、急人所急。发展等级目标:丰富在深刻、丰富、文采、创新中选一项开头:在练****跳绳时,我扭伤了脚。(略,入题)主体:周丽同学热心照顾我。(重点段)。(次详),喷“好得快”。(详),周丽又小心地搀我回家。(次详)结尾:我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)第一课时教学步骤: 一、编队,选各队队长。二、指导学生填写作文新工具相关内容。三、开始列提纲比赛。(先示范提纲)四、巡视学生列提纲,列的快的给每队加5——1分。五、请学生们谈本文构思。六、将作文新工具翻到第二页,标示相关内容。七、快速写作开始,巡回指导,面批面改:;;。八、二、三十分钟后学生交作文(学生完成作文的时间会越来越快),然后按序加分,一部分点评,一部分继续完成作文。随完成随点评。滚动快速作文第二课时教学步骤:一、进入朗读作文比赛环节然后公布上节课比赛情况,推荐三篇作文来读。二、每对互批互改作文,给出评改意见作文等次。三、作文作者写反思说收获。四、展示优秀点评和反思。五、整理此次滚动快速作文书面讲评。滚动快速作文学生点评1:常规批改要求一、 卷面是否整洁?字迹是否工整?书写格式是否符合要求?二、 标点符号有几处明显错误?错别字有几个?病句有几个?三、 看文章内容是否符合要求?看文章的内容是否与题目相符?四、 看文章的中心是否和内容一致?五、 看文章的发展等级目标是否体现了出来?错一处扣1分。学生点评2:提纲批改要求一、 看文章开头是否简洁?是否直接入题?段意是否与内容相符?二、 看文章主体的层次是否清楚?段意是否与内容相符?三、 看文章的结尾是否点题?段意是否与内容相符?错一处扣1分。学生点评3:整体批改要求一、 看文章的选材。二、 看文章的表达方式。三、 看语言是否简练、流畅。四、 看文章的文采。滚动快速作文LETSGO!祝你成功!/素材展示第一单元第二单元第三单元第四单元第六单元第五单元只要大胆地展示出你所写单元相关素材,就可以得五分哦!