工作教导方法tji(四阶段).xls

p-1工作的教导方法p-21、什么叫「T J I」22、一定要教导时33、教育方法44、不完善的教导方法55、教导前的准备66、工作的教导方法・第1段階使其做好学****准备8・第2段階说明作业9・第3段階使其做做看10・第4段階观察教后的情况117、「工作的教导方法」的具体开展方法128、「作業拆分表」13・順序14・要点159、「作業指导书」1610、作业拆分和作业指导书1711、工作的教导方法应用编18p-3T J I = Toyota Job Instructi On「丰田的工作教导方法」关于「工作教导方法」是组长级层的主要职能①能将自已的技能传给下级②能制作作业指导书此教育计划的目的是什么呢?p-4一定要教导时是「何时」?有很多「一定要教导时」、・新进员工・短期作业员无工作经验者、不知作业方法的人、・現在在的后辈工作态度不良的人、经验不深的人、因轮流换位异动来的人・支援者虽有公司内的经验却没有所支援公司的工作经验的人・引进新设备或机械时・模型变更、部品的规格变更时・因改善工位变更或作业组合变更时・作业指导书(程序书)被修订时在此机会「工作的教导方法」正确地安全地良心地研究使对方快速掌握工作的方法。做了错误地教导、练****不足会出现什么样的问题呢?p-5有各种各样的教导方法教导方法一般如下、关健是将这些方法有效地组合使用、p-6这里所说的不完善的教育方法是(称为只依靠一个方法的教育方法)所说的「说出来使其听」「做给人看」「写给人看」「写的东西给人看」「让其做做看」「使对方说说看、问问看」这些方法,一个方法适当地做也许是好方法,但是,只依靠一个方法是有限的,?例如、用「只说出来使其听」「只做给人看」?p-7做为教导的前期准备,所需必要事项制作训练预定表从人方面开始(人事异动、工作态度)从工作方面开始(生产上的变化)= 决定训练谁、什么作业、、要点、要点的理由指导者自身整理好工作内容后,步骤、要点、要点的理由不遗漏地先明确准备必要的东西・设备・道具・材料等一些必要的东西在进行说明的时候必需要提前准备好设备、道具、材料等必备品若全部物品都未能准备的情况下,例如,,可以设想是真正的生产线,尽量设定相同条件配备作业场所根据工作岗位所决定的规则,整整齐齐地配备指导员应常常以身作则不使用临时凑合的工具、设备指导者若使用了不好的工具、设备并辩解的话就会失去信用要是忘了东西,工人就不能顺利进行工具的配备不好,作业场地杂乱等即使只有一个地方不好,不但不能做到以身作则,-8教导的前期准备是至关重要的准备周全,注意不要有遗漏、脱落为此也要做好充分地检查(在脑海里进行印象练****等)在教导前所有物品都还未准备好的情况下会出现什么问题呢?p-9缓解情绪・做到缓解紧张情绪等,主要使心态处为易学易掌握的最佳状态.・作为方法,可以说一些开场白、自我介绍、家乡、兴趣爱好、・具体并大声地说出