小老鼠运粮食活动教案.doc

小班体育活动《小老鼠运粮食》(平衡)设计意图:在小班身体动作技能的练****中,平衡能力的掌握是一个难点,也是练****的重点。通过幼儿平时的体育活动,我们可以发现幼儿在平衡方面还存在一些问题,幼儿的身体协调性不协调,胆小的幼儿不敢走平衡木等。于是我设计了本节活动《小老鼠运粮食》,主要是通过情境游戏贯穿在整个活动中,让幼儿通过“运粮食”来发展幼儿身体的平衡性和协调性。因此,在本活动的设计中,我运用幼儿的自主探索、集体练****游戏等方法,帮助幼儿掌握平衡的基本技能。活动目标: “粮食”运回家;“小老鼠运粮食”中,发展身体的平衡性和协调性;,体验成功的满足。活动准备: 平衡木两个、自制的“砖头”若干、自制小筛子2个、球若干;音乐:《甩葱歌》、《加油歌》、《纯音乐—雪之梦》。活动场地安排:(往返箭头)○○○○○○○○■■■■■■○○○○○○○○■■■■■■(幼儿排成两路纵队)(框&球)(自制的“砖头铺成的小路”)(平衡木)(小老鼠的家)活动过程: 准备活动:师:老鼠宝宝们,今天跟妈妈出来做游戏,你们开心吗?幼:开心!师:天气这么好,跟妈妈一起做做运动,锻炼身体吧!(师带幼儿随音乐做热身运动:头部、双臂、膝关节、下蹲、跳跃、踏步。)二、基本活动: :师:宝宝们,冬天要到了,我们老鼠家族需要很多的粮食过冬,现在你们要和鼠妈妈一起把这些粮食运回家,你们愿意帮助妈妈吗?幼:愿意!师:可是在运粮食的路上有一条窄窄的小路,还有一个独木桥,我们怎样把我们的粮食运回我们的家呢?幼:我们把粮食抱着走回家。师:你们的办法很好,妈妈为宝宝们准备了一个小筛子,我们可以怎么用筛子来运粮食呢?幼1:把粮食放到筛子上。幼2:我们拿着筛子,把粮食放到筛子上走过去,把粮食送回我们的家。师:嗯,真是个好办法,我请一个小朋友试一试!我们看一看他是怎么运粮食的。请个别幼儿尝试“运粮食”,师幼观察。师:他的办法好不好?幼:好!师:那你们想不想也试一试?幼:想!师:好的,我们可以可以把我们的粮食放在我们的小筛子上,手拿筛子的两端,走过独木桥和小路,我们走的时候要保持身体平衡,慢慢的走。“粮食”,老师指导幼儿有序的进行活动。师:刚刚宝宝们都非常能干,都能把我们的粮食运回家,但是有的小朋友在走独木桥的时候速度有点慢,我们怎么办?幼:走快点。师:那我们走快会不安全,怎么办?幼:……师:我们在走独木桥的时候眼睛应该看哪里?幼:要看着独木桥走。师:那我们手上拿着筛子,很难看着独木桥走呀,我们拿筛子可以怎么拿?幼:……师:我们拿筛子的时候是把筛子紧