教育笔记：我要排第一.doc

教育笔记:我要排第一教育笔记:我要排第一“争第一”这一现象用在学****上是说明这个人有上进心,但最近,我们班有个奇怪的现象。不管是排队、喝茶、上厕所都喜欢抢第一。尤其是排队的时候,都喜欢排在第一排跟老师手拉手。刚开始时也没在意,可是这种现象越来越严重。最近小朋友们为了排在第一排还会闹矛盾。有一次,是晨间的区域活动,今天睿睿来到比较早,她来到了爱心医院里去当医生了。过了一会儿源源小朋友也来了,他也想当医生,但白大褂只有一件了。他跟睿睿商量了一下,可是她不同意,后源只能当病人了。区域时间结束了,我们要出去进行户外活动了。“小朋友们东西收起来了,我们要去户外玩了!”话音刚落只见睿睿飞快地跑过来排队。“哈哈,我又是最前面”这时我发现爱心医院里的白大褂还没放好:“睿睿,你快去把自己脱下的白大褂去放好”。“不好,我去挂的话第一排就轮不到我了,源源你帮忙给我挂一下”,很明显源源并不愿意帮忙。“睿睿,你自己去挂。”她看了我一眼,很不情愿地去挂好。回来时看见头排已经有小朋友排好了,只好排在后面。针对这一现象,我在晨间谈话时着重讲了这件事,我给孩子举例子讲道理,孩子虽然小,但这些道理也是懂的。现在的独生子女几乎都不同程度地具有自私的问题。由于是家中唯一的孩子,集宠爱于一身。家里有什么好吃的东西都先尽他一个人享用,他有什么要求家长就尽量满足,久而久之,自然而然地使他养成了自私的毛病。孩子自私心理的产生,与其周围人们的不良影响也有很大关系。例如,有的父母或家庭成员自私自利,爱贪图小便宜,或与人共事斤斤计较,过于“小气”;有的父母或家庭成员常常叮嘱孩子自己的东西不给别人吃,玩具不许别人玩等。这些,都会助长孩子的自私心理。很多孩子在玩同一玩具及交换时发生争吵,往往是因为不懂得恰当的商议、沟通及分享的方法。大家都想玩,也明白别人也想玩,但矛盾在于怎样选择一个两全其美的方法。***虽然意识到了分享的重要意义,但由于对其含义理解不够深刻,欠缺了对幼儿的指导。