策略一：有目标才有动力.doc

第一章:有目标才有动力(1)第一章:有目标才有动力——明确目标是孩子主动学****的前提世界上没有懒惰的孩子,只有没有目标的孩子!目标就是方向,孩子有了学****的目标,就有了奋斗的方向,就有了学****的动力!否则,孩子在学****中就只能处于被动应付状态,根本谈不上主动去学****树立正确的学****目标,是激发孩子主动学****的前提! ,才能到达山顶想爬山的人,才能最终到达山顶。学****也一样,如果心中没有“山”这个目标,又怎么会主动去学****呢?要想让孩子主动、快乐地学****就必须让孩子有一个明确的目标!这个目标必须是孩子愿意实现的,而不是父母强加给孩子的! 沐沐是我家的孩子,今年7岁,上小学2年级。就像所有的妈妈一样,沐沐的妈妈坚信自己的?子是世界上最聪明、最可爱的孩子!当然,她认为自己有充分的理由证明自己的观点。沐沐3岁的时候,妈妈给沐沐出了一道数学题:小明和同学们站成一排,共十个人,小明的左边有5个人,那么,小明的右边有几个人? “4个人!”沐沐毫不费力地就喊出了答案。“为什么呢?为什么是4个人?”妈妈很惊奇地问,她似乎不相信儿子能这么快就得到正确答案。虽然这是一道在***看来很简单的问题,可孩子毕竟才3岁,刚在幼儿园学完了“十以内的加减法”。“当然是4个人啊,一共10个人,小明左边是5个,小明算一个,他右边不就是4个?嘛!“沐沐的思路很清晰。“哇,宝贝,你太聪明了!”妈妈激动地抱住了沐沐,从此,她坚信自己的儿子是世界上最聪明的孩子。当然,一个妈妈认定自己的孩子最可爱是不需要任何理由的。可是,这个最聪明、最可爱的孩子现在却成了妈妈最头疼、最麻烦的孩子。“也不知道为什么,现在沐沐特别懒惰。在家做作业,总是磨磨蹭蹭的,小动作特别多。20分钟的作业,非得磨蹭一个小时才完成。学****一点也不主动,你催一催,他动一动,恨不得揍他一顿。对于学****他就是不上心!“沐沐的妈妈一提起孩子的学****就心急火燎的。“沐沐?所以学****不主动、不积极,是因为他对于学****还没有一个明确的目标,也就是说,他还不知道为什么要学****而只是一天到晚在应付一大堆枯燥的作业,怎么可能会让他主动地学****呢?“对于沐沐的问题,我说出了自己的想法。“也不是没有目标啊!我天天给孩子说必须出人头地,这目标还不明确吗?我还经常鼓励他好好学****将来考个好大学,找个好工作。“沐沐的妈妈说。第一章:有目标才有动力(2)出人头地只是你强加给孩子的期望,而不是孩子发自内心的目标和愿望。再说了,小孩子知道长大找个好工作和读书之间的关系吗?想爬山的人才主动去爬,才能最后到达山顶。学****也一样,他的心中没有‘山’这个目标,怎么会主动去学****呢?“对于我的看法,沐沐的妈妈也表示赞同。其实,父母谁不希望孩子能快乐、主动地学****呢?要想让孩子主动、快乐地学****就必须让孩子有一个明确的目标!这个目标必须是孩子愿意实现的,而不是父母强加给孩子的! 一次,沐沐在全神贯注地打游戏,好像已经忘记了周围的一切。“沐沐,你真棒!游戏打得这么好,爸爸都没有你打得好。”我发自内心地说道。沐沐扭过头,看了看我,不知道我葫芦里卖的什么药。“沐沐,爸爸发现你在打游戏的时候,特别厉害。你长大后可以做一名软件工程师,也可以开发出很多很多好玩的游戏!““真的吗?我也能开发出好玩的游戏吗?”沐沐显然对关于游戏的一切都是充满兴趣的。“这就要看你自己了。对一样东西,你是‘想要’或是‘要’还是‘一定