高二语文备课组工作总结.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肀高二语文备课组工作总结羈本学期以来,高二语文备课组老师在绕着学校的中心工作,认真贯彻“高效课堂”教学思想,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的语文教学质量做出了一定的贡献。现将本组具体工作总结如下:蚆本学期工作思路:::进一步设计培养学生良好语文学********惯的策略,引导学生有效地学好教材;重点抓好作文的提高;练****的量适当加大,恰当的时候开展一项语文活动。 :教材的处理力求精当,适当作有效延伸;备课组的研讨力求有效,常规既要扎实,又要力求有创意;重点做好作文指导。蒂具体落实措施:腿一、认真学****新课标理念下的教学思想,切实贯彻“高效课堂”的教学模式莇本学期,我们在高一一学年的实践和思考的基础上,进一步研究、探讨“高效课堂”教学思想和教学模式。在语文教研组李西玲带领下,通过共同学****我们进一步提升对“高效课堂”思想内涵的理解,规范了课堂教学环节,提高了课堂教学效益。我们认为,“高效课堂”是一种教学原则,更是一种目标要求和学****方法。它不仅仅是一种课堂模式,更是一种理念。其理念的核心主要包含如下四个方面的内容:问题前置,重视课前预****独立思考,重视思维品质;自主合作,重视课堂展示;以学定教,重巩固提升。基于这样的认识,我们每周二进行固定备课,并广泛交流教学中的问题和分享教学经验和收获。有以下几种尝试:(一)规范集体备课程序,加强集体备课的力度,向规范备课、高效备课、科学备课要教学质量。分享优秀课件,每一单元规定组内一成员拿出自己认为上的最成功的课程设计连带课件在组内交流。(二)确定高二语文组集体运作的作文序列,统一作文题目。按照每单元教学重点共六个作文题目。规定每次作文大体完成时间。(三)每次月考和大考完进行考后总结和分析,一起研究共性问题。(四)教师的课堂教学设计****题案的设计、作业设计、作业批改以及听课学****等方面,都在备课组活动中按级部要求认真落实并予以相互交流和督促。莆二、认真开展集体备课活动薄以“阅读”和“写作”教学为突破口,促进其它方面的教学工作。薁1、组织序列作文,全年级统一布置,筛选出优秀作文编辑成小报。本学期准备出四期,现已新鲜出炉两期,期中考试后及时在年级出了“期中考试优秀作文”的展板,在学生中反应很好。螇2、组织全年级背诵大赛,结合高二语文水平测试的复****过程效果很好。既巩固了知识,同时进一步提高了学生的背诵能力,加深积累知识的稳固性。最重要的进一步提高了学生对背诵的重视程度。肇3、全组成员都能认真做好试卷分析和评讲。本学期目前学校组织了一次期中考试。全组教师均能认真撰写试卷分析及时上交学校教务部门,认真组织试卷评讲,并就考试中发现的突出问题展开讨论和研究,并提出了很多非常有针对性的解决措施。 莇4、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们经常开展互相听课评课活动,本组备课组长目前已听课15节。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短,教学水平的提高。 螆5、除了常规作业,坚持学生的摘抄以及小练笔的批改,鼓励学生自我创作和课外积累。极大的促进了学生的作文水平。节6、组织学生参加了中学生读写大赛,组织学生练字并做了本年级“硬笔书法优秀作品”的展板。虿 三、存在的问题与思考葿1、高效课堂教