2016-2017学年九年级上学期数学备课组计划.docx

2016-2017 学年度第一学期九年级数学备课组计划一、备课组成员简介我们备课组有十位成员。二、指导思想:在深入推进和贯彻“新课改”的精神的前提下,以新的教育思想和课程理念实施,一“五步导学法” 为载体以 学生 发展为本, 以培养 学生 创新精神和实践能力为 重点 的素质教育, 探索有效教学的新模式。 针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究, 继续发挥数学组优良传统,从献计献策, 收集 试卷 ,精选****题, 建立题库, 努力把握中考方向, 积极探索高效复****途径,力求达到减负加压增效,做到“高效低耗” ,确保数学组优势学科的地位,为学校做出重要贡献。三、学生基本情况分析:从上学期期末考试情况来看, 在学生所学知识的掌握程度上, 整个年级已经开始出现两极分化了,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握, 成绩较差,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪, 相关知识学得不很透彻。 在学****能力上, 学生课外主动获取知识的能力较差。 在以后的教学中, 对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书, 培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、 逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;在学****态度上,大部分学生上课能全神贯注, 积极的投入到学****中去, 平行班少部分学生对数学处于一种放弃的心态; 课堂作业,大部分学生能认真完成,少数学生需要教师督促,这一少数学生将成为老师的重点牵挂对象; 学生的学********惯养成还不理想, 预****的****惯, 进行总结的****惯,主动纠正(考试、作业后)错误的****惯,比较多的学生不具有,需要教师的督促才能做。四、教学目标:1、态度与价值观:通过学****交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学****方式,提高学****质量,逐步形成正确地数学价值观。2、知识与技能:掌握到一元二次方程解 应用题 ,掌握可化为一元二次方程、一元二次方程的有关方程的方法,掌握圆的性质、判定。进一步研究证明的内涵,让学生会证明;掌握二次根式的运算。3、过程与方法:经历“观察 ---- 探索 ---- 猜测 ---- 证明”的学****过程,体验科学发现的一般规律。通过探索、学****使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。五、工作重点:,把握大纲精神,按照课程标准实施教学,并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并规范备课组建设,认真进行教材研究,落实备课、上课、批改作业等各环节,积极听棵、评课。,深入开展课堂教学研究,提高教学水平,每位数学教师应结合实际,确立自己的研究课题,认真实行实验研究,写出教研论文,并以专题的形式展开交流,以此增加组内学术气氛和教师的研究能力。,积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进步。,并开展不定期的抽查和自查。,激励全体教师讲求工作态度和教学方法,提高自身素质,热爱学生,尊重学生,以自身的人格魅力感染学生,树立良好形象,争***生模范。,全面展示自己