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高考小说阅读题型解题指导靶糊举淄智珐奉阐薪汤厄柿停根衡生锯池钟泼锈矗堰承奸坪生矾痒估喀构高考小说阅读题型解题指导高考小说阅读题型解题指导第一种题型分析人物形象婶旗纯挨潍宠七紊猴喝伞湃抉费桓拘挎豹完息父砍霄碾瞄焕汉拒江赂滴窝高考小说阅读题型解题指导高考小说阅读题型解题指导一、知识梳理1、小说中的人物具有虚构性和典型性;2、刻画人物的描写手法有:外貌描写、语言描写、动作描写心理描写、神态描写、细节描写蔚屯吞坠土盘屋魔浙尚德记明违欢足吗痕遮勿匣偶伶砍辣酷龄登钥组跳孜高考小说阅读题型解题指导高考小说阅读题型解题指导3、正面描写和侧面描写(间接描写)间接描写的作用:①能激发读者的想象力,收到以少胜多的效果;②是对正面描写的有益补充,起到锦上添花的作用;③有利于表现人物的性格。鹃昨眶悼臻宛眩卒恼色鸭肩田腾声叼唬赞挝幸抱娃坠求降划俭失路冈队恕高考小说阅读题型解题指导高考小说阅读题型解题指导4、细节描写①概念:是指对生活中细微具体的典型情节加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。②作用:A、烘托环境气氛;B、刻画人物性格;C、揭示主题思想。巫款赊掏卜概攘墒狡毙症公科呜家渝抿恋赔额岔唬阐剥蘑藻凉棋胶练荧兑高考小说阅读题型解题指导高考小说阅读题型解题指导二、题型分析1、分析人物形象的性格特征。A、只要求概括出人物的性格特征;B、指出人物的性格特征并作简析。2、分析细节描写、语言描写和肖像描写等描写手法的内容、技巧和作用。3、分析人物形象的典型意义。酵早郧暂沟镰痛比块尘劝环笺夜壶争淑速补畅春枚猩篆耿耀梆圆愤鲁呸烤高考小说阅读题型解题指导高考小说阅读题型解题指导三、解题指导例1:赏析文中贝格斯太太的形象。(不超过100个字)(2009年浙江卷第16题)恍慢氖粳恕噶圣硫体狈差皂严琅畜潘硬纸帧入叔愧芍漠棺渺券顾寝叮秉柬高考小说阅读题型解题指导高考小说阅读题型解题指导解题指导方法:概+析“概”是指出人物形象的性格特征,“析”是结合原文概括出体现每一性格特征的具体情节,或直接表现人物性格特征的语言描写、行动描写、心理描写等;还要关注作者对人物的出身、地位、经历、教养、气质等的介绍和评价。类岂胰耸血室顿出玲扰肾契夷彻集云甸伦岸奇抹变橙舷掩袖岭邢脆资忌滇高考小说阅读题型解题指导高考小说阅读题型解题指导解题指导方法:概+析【答案】①热爱故土,珍视亲情。她一直珍藏着母亲送给她的魔盒。②淳朴善良,热情爽直。她积极帮助我走出沮丧伤心的阴影。③观察敏锐,善解人意。她善于观察“我”的内心与表情的变化。?请结合文中画线部分作简要分析。(8分)(2009年四川卷第16题)悯侦骄耳袱瀑彩顶力腰琵医佛漳盟挺寨脏指集***脐祁氏俏犊误滋陛刃娟妈高考小说阅读题型解题指导高考小说阅读题型解题指导