议论文写作指导
—如何确立分论点
2010年10月27日
教学目的
1、明确分论点与总论点的关系。
2、了解分论点的基本形式。
3、掌握确立分论点的基本方法。(重点)
教学环节
理论导引---方法探索---实战演练---课堂小结
中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心论点的有力论据。 总论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,所以,要特别注意分论点的确立。
总论点与分论点的关系通常是金字塔结构。
知识导引
如何围绕中心论点提炼出适当的分论点?
首先,要学会通过对中心论点的分析,理解中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,同时弄清作文的要求。
其次,要懂得根据中心论点提炼分论点,这是通过对各种事物和现象的分析由果(中心论点)推因(分论点)的思维过程。
知识导引
中心论点:生命一次,美丽一次。
分论点:
举例说明
生命的美丽从一次次抉择中体现。
生命的美丽从一此次自信中体现。
生命的美丽从一次次奋斗中体现。
生命因判断而美丽。
生命因选择而美丽。
生命因奋斗而美丽。
分论点:
分论点的语言特点:
1、字数相近
2、意义相关
3、修辞相同
4、语言精练
分论点常见的形式
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;
②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;
③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;
④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。
并列式
《我们应该珍惜时间》
①珍惜时间是珍惜生命的表现。
②珍惜时间是学有所成的保证。
③珍惜时间应落实到行动中去。
(思想认识)……是什么
(作用) ……为什么
(做法) ……怎么样
层进式
中心论点:乐为“小善”
分论点:
⑴乐为“小善”,体现心灵美;
⑵乐为“小善”,能使集体团结、友爱、和睦、互助;
⑶乐为“小善”,有利于整个社会风气的好转;
《勿以善小而不为》
(个人)
(集体)
(社会)
从个人到集体到社会,层层递进,纵向深入。
——层进式
三个分论点都是从“乐为小善”的好处,即从“为什么”的角度分析。——并列式
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