职业生涯人物访谈心得.doc

职业生涯人物访谈心得此次的大学生职业生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动,更是对自我设计、自我规划、自我成就的探索性的活动。通过这次对姜立群的访谈我颇有感触,也让我从中学到了更多。姜老师给我的最大的触动是:她的执着、她的坚持,还有她用那最初的心去做永远的事的精神。在这浮夸的世风下,三分钟热度的人有如溺水三千,试问现在又有几个大学生能坚持着最初的梦想走到最后而没有放弃呢?我们只会一度的去追求高地位、高职业,能坚持同一个职业努力走到矢志不移,一干就干了二十三年。她的坚持让她一路上不断努力,不断进升,不断务实自己的专业知识,才能让自己在这个职业上如鱼得水。而我们却在时间的流逝中把自己最初的心遗失了,那些曾经的梦想早如泡沫般幻灭了,徒留一个迷茫彷徨的空壳,令人不禁发问:梦在何方,路在何处?”于眼下,我们最需做的追逐来追逐去,而是一如既往的用最初的用最初的心去做永远的事。姜老师说:“应该像保温瓶外冷内热”,意思就是老师要让学生感到温暖,但又不失老师的威严,简单而又直白的一句话让我们看到了身为一名老师的心态、品质。是啊,如果身为一名老师是一句话却让我们看到了身为一名老师的心态、品质。是啊,如果身为一名老师一只透热的玻璃杯,在学生面前就会失去威严,导致学生不听从老师的话,一味的捣蛋,因为学生知道你是一个热心的老师,不会让他觉得你是让他害怕,让他忘记自己身为一名学生的身份,然而保温瓶却恰恰相反,因为平时在课堂上,老师应是严肃的,但是又是有乐趣的;在下课后,老师又是学生家人,用一颗关怀的心去温暖每个孩子。身为一位优秀的老师,不仅要像保温瓶外冷内热,而且要有深厚的知识和过硬的基本功。在我们浅薄的人生经历、单薄的青春里,知识方面的积累,显得有些空虚。想要做到“源头”有“活水”,“腹有诗书气华”,我们就要充分利用在校的学****时间时间,不断务实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能,要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。此外,更应广泛涉猎各方面的报刊书籍,关注行业动态,确定自己的研究方向,提高自己的综合业务素质和专业竞争能力等,不断拓展自己的优势和成功渠道。就像姜老师说的,我们在实****之前要对小学阶段的语文课本进行系统的学****掌握知识体系,了解阶段的重点,多看名师课例,领悟上课技巧,还需多背名家名篇。以上的种种