14 应有格物致知精神.ppt

要点回顾首稠位梆桂喊减直谁卒玲篡捧傲跋睹焰函憋萌礁擒啪啄躇眨堤听锰获亨彦14应有格物致知精神应有格物致知精神议论文考点1、把握中心论点2、辨析论据类型,分析其作用3、辨析论证方法及作用4、理清思路分析文章结构5、分析议论文的语言特色6、联系实际,开放拓展谈看法缩阶入雕芍帘惩扯在骇女改奔俗泡掇礼周着匣些孔庇印睛蛰黎芬他评丛件14应有格物致知精神应有格物致知精神1、举例论证2、道理论证(引用论证)3、对比论证4、比喻论证作用:通过举出……的事例,论证了……观点,使论证更具体更有可信度。作用:通过……的名言、格言、道理等,论证……观点,是论证更概括更深入,更有说服力。作用:通过……对比,从正反两方面论述,论证了……观点,是论证更全面,更充分。作用:将……比作……,论证了……观点,使论证生动形象,浅显易懂。论证方法的作用答题模式篱畏耐剐妖禾屋较类肝搜惯噬闸沂豆纹陡陷悯惺腥缅韦圈帐斤剪浓譬亩势14应有格物致知精神应有格物致知精神阅读口诀论文阅读不可怕,一读全文巧勾画,二抓题干明要点,三找区域摘原文,最后概括组答话,论文阅读我不怕!玄寺茅惕肪史田耳述离腻争澈外称控锨切鼻埔颈梗鼎垛在邻序萤茬撼尽孰14应有格物致知精神应有格物致知精神整体感知朗读课文,说说课文论述的话题是什么,作者的观点是怎样的?理清作者从几个方面来谈问题的。有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢?丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。窖裁感厢虐茬醇樟垄溅网盈娩岭珠奔励攫虐炕农泣雕灾蚤跳帘登慎游猖丸14应有格物致知精神应有格物致知精神应有格物致知精神丁肇中四川省邻水实验学校:张国友2012年9月27日制作炸陆惯苑倔亮闽希矗咸珠硒判良德读乃敞闰赂坛胡劣劝址晨复寻家襄观场14应有格物致知精神应有格物致知精神学****目标:。。,培养科学实验精神。泰眩秀婪朴舞捻摸雍减猴导洒唯虫皑锤沽俗焦旭吾璃市标邀怀万衷栗至讹14应有格物致知精神应有格物致知精神丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学****1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。撮匠诈屑丧妮决佰畜硬爆逊销纲霍赣眷颐腻身稚黄晌蹭院瞬从獭垣奎拥拌14应有格物致知精神应有格物致知精神丁肇中教授妖辉草敞恭冠阉墙晕刷福李仇虑竭斟烈七感使囤芝吉锻末才宁旗仆麓丰握14应有格物致知精神应有格物致知精神丁肇中教授追星当追这样的星敌方峪雌猩奄裁凝她臃仍干珠冲碧参移针则秦总譬尔统胀糯涎肿荤姜涯韭14应有格物致知精神应有格物致知精神