趣味数学竞赛策划案.docx

长江大学工程技术学院趣味数学竞赛策划书主办单位:长江大学工程技术学院院团委学生会承办单位:长江大学工程技术学院院团委学生会学****部目录一、活动名称··············································(1)二、活动目的··············································(1)三、活动口号··············································(1)四、活动目标··············································(1)五、活动方式与要求········································(1)六、前期宣传工作安排······································(2)七、参赛流程··············································(2)八、竞赛具体流程··········································(3)九、颁奖··················································(5)十、活动时间··············································(5)十一、所需设备及工具······································(5)十二、工作安排············································(6)十三、奖项设置············································(6)十四、注意事项············································(6)十五、奖项评选············································(6)活动名称长江大学工程技术学院趣味数学竞赛活动目的为了深化素质教育,更好的落实大学生素质拓展要求,营造特色校园文化,为学生的多方位发展提供空间,学院决定举办一系列与数学相关的校园活动,以更好展现我院的特色文化,同时让大家了解以及喜欢上“数学”这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。活动口号挖掘数学之美,彰显理性魅力!活动目标使全校学生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,发现身边有趣的数学现象,同时激发学生们学****数学的积极性。活动方式与要求1、举行数学文化宣传活动,具体形式以班会的形式,介绍数学的历史,发展、现状及经典趣味性数学知识,身边的有趣数学现象等。地点:各班教室时间:3月19日——3月23日2、以班级为单位组队,开展室内数学知识竞赛地点:A教学楼(具体教室待定)时间:3月21日——4月14日前期宣传工作安排1、3月14日进班宣传本次室内数学知识竞赛及其报名表发到各班班长2、3月15日做出3——4张展板放于食堂门口或教学楼门口,便于全校师生及时了解我院所举办的活动。七、参赛流程1、报名欲参加本活动的同学在本班班长那里填好报名表,各班派五名人员组成一个小组报名参赛。班长将报名表交与学****部相关负责人。共四十七个班,四十七个小组。2、初赛3、二赛4、半决赛5、决赛八、竞赛具体流程(1)初赛(47进24)比赛地点:多媒体教室(2个)比赛形式:参赛小组抽中参赛题目,每套题目含50道题,每道题2分,共计100分,选拔成绩前24名进入复赛,如果出现分数相同情况,则以答题时间作为晋级标准,分数相同用时较短则优先晋级。时间为30分钟,队员轮流作答,打错即淘汰。时间到达三十分钟即答题结束,选出总分前24名进入二赛。比赛开始后,先由各队1号队员开始答题。1号队员答对后可以选择继续作答或者放弃作答,作答错误则公布正确答案后换由2号队员作答下一题,放弃作答则进入下一题。各队员依此顺序替之,答至时间截至或全队人员皆淘汰,则本场竞赛结束。待46场比赛结束后,学****部整理出总分前24名进入复赛。比赛期间队员之间不允许讨论,,若有人讨论,则直接淘汰。(2)二赛(24进12)比赛地点:多媒体教室(2个)比赛形式:与初赛相同(3)半决赛(6进3)比赛地点:多媒体教室(2个)比赛形式:与初赛相同(4)决赛(计分制,三组同场对决)题型为指定的填空题,由三方队员进行题板笔答,比赛分制依据各个环节而定。比赛开始前各队基础分为0分。甲12345乙12345丙12345比赛形式:三个小组分为五个环节,个别环节每一环节结束后得分,单个环节得分最高的小组即可得到该环节的特权奖励。第一环节:选气球现场有十八个气球,其