解直角三角形 第2课时 复习 课件（湘教版九年级全）.ppt

(第2课时)30°45°60°sinαcosαtanα角α三角函数222213温故而知新(2)两锐角之间的关系∠A+∠B=90°(3)边角之间的关系(1)在解直角三角形的过程中,一般要用到的一些关系:请你谈谈对解直角三角形的体会和感受。回顾在遇到解直角三角形的问题时,最好先画一个直角三角形的草图,按题意标明哪些元素是已知的,哪些元素是未知的。以利于分析解决问题选取关系式时要尽量利用原始数据,以防止“累积错误”解直角三角形的方法遵循“有斜用弦,无斜用切;宁乘勿除,化斜为直”温故而知新ABaCb┌c解直角三角形的原则:(1)有角先求角,无角先求边(2)有斜用弦,无斜用切;宁乘毋除,取原避中。请自己在右边直角三角形中添加适当条件,并解这个直角三角形在下列条件的直角三角形中,不能求解的是()A、已知一直角边一锐角 B、已知一斜边一锐角C、已知两边D、已知两锐角D考一考在四边形ABCD中,∠A=,AB⊥BC,AD⊥DC,AB=200m,CD=100m,求AD,BC的长(精确到1m)?60°动动脑EBACD20010060°30°你认为货船继续向西航行途中会有触礁的危险吗?B想一想船有无触礁的危险?1、审题,画图。茫茫大海中有一个小岛A,,开始在距A岛30海里南偏东600的B处,货船继续向西航行。60º观测点被观测点A北C30海里?这个问题归结为:在Rt△ABC中,已知∠A=60°,斜边AB=30,求AC的长的平分线AD=4在Rt△ABC中,∠C为直角,AC=6,,解此直角三角形。ADBC动动脑30606030612动动脑如图在△ABC中,∠C=90度,