《电商运营》课程标准(电商专业).doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芆《电商运营》学****领域课程标准螀本课程标准由企业电商课程组开发制定。袀《电商运营》学****领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性、启发性为原则,以“校企合作、工学结合”思想为指导,以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心,以“工作内容”来组织课程内容为着眼点,以淘宝网店为教学活动载体,使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。薇学****领域定位螆(一)本学****领域课程对应的职业典型工作任务(本课程对应的职业或岗位工作任务领域)蒀1、了解电商发展历史以及网络零售平台,是目前我国电子商务形式中最主要的一种。蚈2、淘宝开店及认证。能够独立完成淘宝店铺注册和认证、店铺基本设置、发布商品操作。蚅3、网店运营。了解店铺流量构成,影响店铺转化率的因素以及客单价相关概念。膅4、仓储与物流管理。了解仓储管理的概念,入库和分拣作业基本流程。膁蝿(二)本学****领域在课程体系中的地位与作用肈《电商运营》是电子商务专业开设的专业核心课(专业基础课、专业核心课、专业拓展课)课程。电子商务是互联网经济发展的产物,并伴随着互联网经济的发展而发展。电子商务是交易渠道变化的产物,企业面对激烈的市场竞争需要通过拓展销售渠道、提高市场占有率来提高企业在市场中的竞争力;电子商务化现代企业发展壮大的必经之路。总之,《电商运营》是一门实用性、应用性非常强的课程,它是从事现代电子商务企业经营管理的必修课程。薄本课程体系科学,符合高职教育电子商务类专业高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求;对学生职业能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。羁本课程在现实社会上的运用也十分广泛,电子商务行业近年来发展速度惊人。所以在“工学结合”培养模式中,该课程是一门必不可少的核心课程,在整个课程体系当中也具有举足轻重的作用。螀膆《电商运营》课程与其他课程关系表肄课程关联类别蚂关联课程与关联点分析薈顺序薈关系蒂课程名称虿关联点膆**膂**蚁**螅前续课程薆**羃**蒈*****前续课程羅后续课程蚃后续课程蕿后续课程芆后续课程蒅后续课程蒄**薁网店推广蚈店铺推广才能获取流量袄后继课程莈**螇推广自己的店铺芃后继任务蚀学****能力),掌握淘宝开店和物流分拣基本操作。、网店基础设置、,还要求有自我学****自我探讨的能力,对给定的案例能运用网店运营原理进行分析,并能结合具体的企业和产品做简单的策划,制定有针对性的策略。莁薁三、学****工作)内容芇教学对象莆教学题材膁电子商务专业学生莈《电商运营》教材及相关资料莆教学工具袅使用电商机房,板书结合PPT演示讲授+实操练****袁教学方法莀任务实操、分组讨论、案例分析、顶岗实****蚈教学组织芅课内教学,校外实****薂教学要求蒁通过教材基础知识讲授,结合对所学的知识进行实际操作,实现“边学边做”的教学。学生综合实践是对学生关于所学的专业知识,进行系统的实践及巩固,以便学生在校外企业顶岗实****期间能得心应手,在校外指导老师的指导下,进步更快。袆四、学****领域设计蚄学****领域设计莂此处说明采用什么方式,如何设计得到学****领域芈学****情境表腿序号肄学****领域肃学时芀教学方法芇学期薃1袃电子商务概述莁4蒆讲授芆第一学期薃2膈开店流程螈10蚆讲授+实操莄第一学期膀3袆店铺运营肅20螀讲授+实操芁第一学期艿4蒄仓储与物流管理薀6聿讲授+实操莇第一学期羄学****领域设计芁学****领域1膀电子商务概述蒅学****时间莃2肁教学方法膁讲授袈任务描述螃通过理论讲授的形式让学生了解电子商务行业发展历史及未来发展趋势,了解常见网络零售平台。。、运用和主要形式。(移动):对电子商务这个行业发展历史和未来发展趋势的认识薅学****组织形式:老师讲授、学生自学螄考核标准:牢记电商的特点、主要形式。螃羀羈膃蒃螈肆蚃芄蝿蒈芆螀袀薇螆蒀学****领域2蚈开店流程蚅学****时间膅10膁教学方法蝿讲授+,帮助自己找准类目。,完成开店认证以及基本设置。。,找准开店类目。。。